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教学目标是什么
你知道
教学目标
、重难点
是什么
吗?
答:
一、教学目标 【
知识与技能目标
】理解___,并能熟练运用___。【过程与方法目标】学生通过___活动,培养___的能力(意识)。【情感态度与价值观目标】通过___活动,激发学生的___,培养___的意识。二、教学重难点 【重点】理解(掌握)___,能够熟练运用___。【难点】理解(推导)___的过程...
什么是
教学目标
教学目标是指教学活动预期所要
答:
所谓“教学目标”,
是指“与教学或训练有关的,而并非与教育有关的目标,也称行为目标
。”教学目标是
师生通过教学活动预期达到的结果或标准
,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述.主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化.必须以教学大纲所限定的范围和各科教材内容所应达到的深度...
什么是教学目标
、教学分析、学情分析。说可是怎么解释这些
答:
教学目标就是这节课要完成的学习任务
,教学分析就是从教师角度分析这节课的重难点,学情分析就是从学生角度分析学生情况:哪些问题学生能掌握,哪些需要讨论引导,哪些问题难,以便教师进行课前备课。具体内容:教学目标1.知识目标(1)掌握细胞的种类,即原核细胞和真核细胞。(2)分析细胞学说的建立过程。2.能力目标通过和...
1.
什么是教学目标
答:
教学目标就是教学需要达到的目的
,现在教育要求达到三个目标,也称三维教学目标 1、
知识与技能目标
:即每门学科的基本知识和基本技能。2. 过程与方法目标:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3....
什么是教学
目的和
教学目标
?有什么区别?
答:
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿
,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与...
什么是教学目标
?
答:
教案的三维
目标
如下:(1)知识与技能。强调使学生具有使用终身学习的基础知识、基本技能与基本能力,即"学会"。(2)过程与方法。不仅重视学习行为的结果,还重视学习过程,在过程中学习,在过程中培养,即"会学"。(3)情感、态度与价值观。情感、态度与价值观的目标不限于空泛的说教,而是真正渗透到...
教学目标是什么
答:
教学目标是
关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、...
教学目标是
哪三个目标
答:
教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。
教学目标是
关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。
教学目标
的三个方面各
是什么
?
答:
教学目标
包括以下三个方面:1、知识与技能即每门学科的基本知识和基本技能。2、过程与方法即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和价值观即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度,...
什么是教学目标
?
答:
是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的
目标
,又叫程序性目标,这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思。3、情感态度和价值观:是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受,是对学习过程和结果的主观经验,又叫体验性目标,他的层次有认同、体会、内化三个层次。
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