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我变成了一棵树教案一等奖
人教版三年级语文上册编写
教案
答:
1、老师有个大胆的想法,我也想
变成一棵树
(板书绘画另一半树干),可是我不想长鸟窝,我想长满各种水果(板贴:长满水果)。你觉得可能有哪些水果呢?(板贴各种水果图片) 2、我这棵长满了各种水果的树,又可能引来谁,又会有什么神奇事件发生呢? 3、学习活动二:小组续编。 注意分工一定要明确,第一个人先想一个事件...
《
我变成了一棵树
》
教学设计
答:
一、教学目标:1、会认“希、痒”等8个生字,会写“状、狐”等13个生字;正确读写:“吃饭、形状、狐狸”等18个词语。2、了解“我”
变成一棵树
之后的奇妙经历,感受其中想象的神奇。3、能大胆想象自己会变成什么,以及之后会发生什么奇妙的的事。二、教学重点:读懂故事内容,感受美好的童真童趣。...
我变成了一棵树
教学评课稿
答:
我变成了一棵树
教学评课稿1 《我变成了一棵树》是一篇阅读课文,但是本文寓意深远。课文以小树为线索,实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树,母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事:成全一个生命。读完课文,你的灵魂会感到震撼:为那棵差点被夺去生存资格儿最终高大挺拔的树苗的坚韧,为那位终于成功了...
我变成了一棵树
第一课时评课稿
答:
我变成了一棵树
第一课时评课稿1 熊老师教学《我变成了一棵树》时,主要是围绕“了解我变成一棵树之后的奇妙经历,感受神奇的想象”这一教学目标展开,在读中感受想象的神奇,感受作者传达出来的那份爱,进而产生我也想变,我也能变的想法,乐于用上大胆的想象进行表达。 课上孩子们的思路紧跟老师,每抛出一个问题,孩...
三下《
我变成一棵树
》
答:
一、课文分析 《我变成
一棵树
》,从我的愿望出发,展开大胆想象,讲述了我变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情,全文语言轻松活泼,字里行间充满童趣。 文章以妈妈叫“我”吃饭为开头,引出我想变成一棵树的奇特愿望,交代了故事的起因,没想到愿望真的实现了。
我变成了一棵
长满鸟窝的...
我希望自己
变成一棵树
的原因是什么
答:
“我”希望变成一棵树的原因是“我”贪玩不想回家吃饭。《
我变成了一棵树
》是一篇充满了童趣想象的文章,描写了“我”想象自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,然后小动物们和妈妈住在鸟窝里的事情。一、《我变成了一棵树》课程目标 1、会认本课8个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。
幼儿园大班
教案
答:
假如我是一棵树,我愿是夏天的梧桐树,撑着伞儿一样的树冠,给夏天送去片片凉爽。 假如我是一棵树,我愿是秋天的枫树,亮着火一般的红叶,让秋天充满生机。 假如我是一棵树,我愿是冬天的松树,听着落雪的声音,为冬天留住绿色的生命。 【活动反 思】 《
我变成了一棵树
》从一个孩子的心理来想象一棵树的感觉,但...
三年级下册语文第五单元
我变成了一棵树
课件
答:
从《
我变成了一棵树
》中感受成长 引言 《我变成了一棵树》是三年级下册语文第五单元中的一篇阅读课文,讲述了一个男孩因为过度妄想而变成了一棵树,经过了一系列的考验和洗礼最终变回人类的故事。这篇文章告诉我们什么是真正的成长,什么是过度的自我想象,通过它我们能从中获得成长的启示。第一章 ...
《
我变成了一棵树
》教学反思
答:
《
我变成了一棵树
》从“我”的愿望出发,展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼,字里行间充满了童趣。本文教学重点是了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历,感受其中神奇的想象。本文一共两个课时,第一课时学习字词,...
我变成了一棵树
出自哪篇课文?
答:
《
我变成了一棵树
》是一篇充满了童趣想象的文章。本文描写了“我”想象自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,然后小动物们和妈妈住在鸟窝里的事情。作者借助于童年特有的天真和稚趣,想象英英变成了一棵树,以及想象之后发生了一系列天马行空的神奇、有趣的事情。我变成了一棵树课文分段:第一段(...
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