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意味深长是描写人物品质的吗
人物
性格
描写
作文优秀的
答:
妈捏着发酸的脖子
意味深长的
说:“为了你成材,妈什么都愿意。”听着这朴实无华的语言,感受着博大、宽阔的母爱,我的心又一次被震撼了。妈妈为我付出了这么多,我却经常惹她生气,她批评我时我还顶嘴,真是不应该! “妈,明早还用买菜吗?”睡觉时我问道。 “如果你不想去,我去买你早上多睡会吧。” “...
描写人物的
性格
品质的
作文俩百子左右
答:
张海迪是我最敬佩的人,因为,她的事迹让我感动.当我知道了张海迪的事迹以后,便被她执著的精神打动了,立志要做一个像张海迪那样的好同志.张海迪,从小便患有残疾,胸部以下失去知觉,医生说,这种高截瘫病人最多活不过27岁,张海迪知道,自己活不长了,但却不甘心庸碌一辈子,她决定用自己的行动让人们记住她,...
写出两个
描写人物
外貌和神态的四字词语
答:
描写人物
说话的四字词语: 窃窃私语、凄楚动人、如雷贯耳、苦口婆心、兴高采烈、欢呼雀跃、
意味深长
侃侃深情、夜狼自大、语重心长、尖酸刻薄、嗲声嗲气、奶声奶气、尖声细气 斩钉截铁、一诺千金、语重心长、吞吞吐吐、信口开河、夸夸其谈、滔滔不绝 娓娓道来、絮絮叨叨、自言自语、慷慨陈词、慷慨激昂...
作文中怎样体现出
人物品质
?(八年级)
答:
鲁迅先生给文章起题目就非常讲究,如《药》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等,短而精,简洁而
意味深长
。有些同学担心文章标题字数太少说不明白,就硬把题目拉长,如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》,拖泥带水,啰里啰嗦,可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。 [三] 练好作文基本功之学会看图作文...
文学知识填空——(一)课内知识
答:
(12)停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有
人
喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。 1、画去文中不正确的读音。(2) 2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3) 恍然大悟
意味深长
悲哀 伤心 温和 柔和 3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标...
初中八年级记叙文阅读题和叙事性散文阅读题的答题方法
答:
在文章结尾:总结上文、全文、照应开头、独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发
人
深思、卒章点题,
意味深长
等作用。三、表达效果上:升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。四、从写作手法上:常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。
语言的特点有哪些(语文学家)
答:
例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭
人
耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面
描写
孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 结局 深化主题,留下思考。 例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组
意味深长的
词句,不仅为孔乙己的悲惨...
语言特点
答:
例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭
人
耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面
描写
孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 结局 深化主题,留下思考。 例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组
意味深长的
词句,不仅为孔乙己的悲惨...
中考记叙文阅读答题技巧
答:
在文章结尾:总结上文、全文、照应开头、独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发
人
深思、卒章点题,
意味深长
等作用。三、表达效果上:升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。四、从写作手法上:常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。
三年级语文下册《她是我的朋友》教案
答:
“她是我的朋友”,多么
意味深长的
一句话啊,现在你理解这句话做题目的真正含义了吗?突出体现了什么?请学生谈感受。 四、总结升华。 是啊,阮恒的这句话回答了所有问题。 为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手?因为—她是我的朋友 为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣?也因为—她是我的朋友 为什么为了小女孩...
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