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想和做课文原文阅读
《
想和做
》的
原文
,作者是胡绳
答:
一事不做,凭空设想,那是“空想”。不动脑筋,埋头苦干,那是“死做”。无论什么事情,工作也好,学习也好,“空想”和“死做”都不会得到进步。
想和做
是分不开的,一定要联结起来。想和做怎样才能够联结起来呢?我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。想的时候要从...
初三语文《
想和做
》教案
答:
④由语文学习“只做不想”想到:一篇一篇学小说,背了大量的人物形象的.结论语,最后却不能独立解读一篇小说中的人物;做了大量试卷,仍不能独立读和写等。 二、先期策划 1.创设问题情境 “学长式教学”认为,教与学行为的发生,应该也必须在一定的社会背景之中,因而教师必须精心创设有利于本课学习的环境,要使情境...
孔乙己中的三要素是什么
答:
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定
全文
的感情基调;总领全文或引起下文,为下文...
高考议论文
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答题技巧及套路
答:
语感的培养需要大量的
阅读
,还有大量的记忆背诵。要多看优秀的作品,像是书籍、电影等来开阔自己的视野。要多思考,多质疑来提高自己的思维能力。多尝试,多锻炼来把自己了解到的知识应用于生活。这需要大量的时间,是不能速成的,这个和天分也确实需要一些天分。2、语文阅读练习技巧 古人言:操千具而后识...
如何在
阅读
教学中寻找写作的契合点
答:
“续写”、进行想象和新的创编等方式来培养学生的想象力和创造力;对接近学生认知水平和接近生活实际的
课文
进行摹写来训练学生的布局谋篇和构思能力,如学习了朱自清的《春》让学生写仿写《秋》,学习了《闻一多先生的
想和做
》也让学生来写《我的想和做》等,学生一般都能够摹写出较好的作文来;在学习课文的过程中让...
求
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《
想和做
》答案
答:
A.
想和做
是分不开的,一定要联结起来。B. 从实际出发,是想和做联结起来的一条路。C. 想,要靠做来证明。D. 无论什么人,不管他怎样忙,应该抽点功夫来想一想。5. 在学校里,有些同学很“用功”,学语文,就硬
读课文
,学数学,就死记公式,效率却不高。读了本文,请你为他们提出合理的...
依据句意依次填入关联词
答:
原文
:
想和做
胡绳 有些人只会空想,不会做事。他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事。也有些人只顾做事,不动脑筋。他们一天忙到晚,做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。他们做事的方法只是根据自己的习惯,或者别人的命令,或一般人的通例。自己一向这样做...
说明文我的学校600字
答:
有些文章,标题就是中心论点,如《俭以养德》;有的文章开头就提出论点,如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”;有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点,如《
想和做
》;也有些文章对论点的表述不很集中,这就需要读者从诸多的信息中筛选提取,归纳概括。 二、分析论据...
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