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归园田居优秀教案一等奖
八年级上册语文《诗》
教案
答:
1、老师范读,提出朗读要求 2、注音:荒秽草木长 3、结合注释,读懂字面含义 分析思想感情陶渊明《
归园田居
》一共有五首,这是其中的第三首。世人在南山下种豆,很显然,他不善于种田,但早出晚归,不辞劳苦,在回家的路上,夕露沾湿了衣裳而他毫不在意。从表面看,写的是劳作之乐,但其内涵,是...
国学经典诵读
教案教案
答:
1.
归园田居
其三 2.使至塞上 3.渡荆门送别 4.登岳阳楼其一 5.长歌行 6.野望 7.早寒江上有怀 8.望洞庭湖赠张丞相 9.黄鹤楼 10.送友人 11.秋词 12.鲁山山行 13.浣溪沙 14.十一月四日风雨大作 15.雨霖铃 16.渔家傲 17.蝶恋花 18.水调歌头明月几时有 19.清平乐 20.鹊桥仙 21.踏莎行 22.一剪...
部编版小学文言文
获奖教学设计
答:
六年级上册的《伯牙绝弦》以及六年级下册的《文言文两则》——《学奕》《两小儿辩日》.中学七年级上册: 5 童趣 10 《论语》十则 15 古代诗歌五首 1.《观沧海》 2.《次北固山下》 3.《钱塘湖春行》 4.《西江月》 5.《天净沙秋思》 20 山市 25 《世说新语》两则 (一)《咏雪》 (二)《陈太丘与友期...
八年级语文《诗》
教案
答:
诗以
田园
诗成就最高,代表作《
归园田居
五首》《饮酒诗二十首》等表现对黑暗社会的憎恶,对田园生活的热爱和对自然景物的赞美。《杂诗十二首》表现不负盛年、及时勉励的积极思想。《咏荆轲》《读山海经·精卫衔微木》等篇,寄寓怀抱,颇多慷慨悲愤之音。其作品也有明哲保身、及时行乐、人生无常之消极思想流露。艺术上...
《归去来兮辞》
优秀教案
答:
2、他“性刚才拙,与物多忤”(《与子俨等疏》),“少无适俗韵,性本爱丘山”(《
归园田居
》),有心做官,但又厌倦官场世俗条框的束缚,所以总处在“一心处两端”(出仕与归隐)的情状之中。他29岁开始入仕,从此13个年头,时官时隐,达3次,做官时间总计不过四五年。这种矛盾的情状一直贯穿一生。 3、本篇写在...
游山西村
教案
答:
人教版八年级语文上第六单元诗四首中的《
归园田居
》《游山西村》 学生根据诗歌的内容制作的课件或者绘画;适合这两首诗歌朗读的背景音乐;powerpoint。 课程目标: 1、知识与技能: 能够有感情地朗读并熟练地背诵《归园田居》《游山西村》这两首
田园
诗;通过对诗歌语言的探究,细品诗中所表达的诗人的情感;在反复的...
《人的高贵在于灵魂》
优秀教案
「」
答:
(《
归园田居
》:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。) 仿照第3段,写一段话。 交流。 说说,通过仿写,你对议论文的写作有怎样的心得? (如何过渡?如何举例?如何对事例进行阐述?如何运用引用论证?) 齐读一遍第3段。 小结:珍惜内在的精神财富甚...
陶渊明《饮酒》
教案
设计
答:
代表作:诗歌《
归园田居
》《饮酒》《桃花源诗并序》 散文《桃花源记》成语世外桃源的出处“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄花垂鬓,并怡然自乐。” 《五柳先生传》(过去进步知识分子企慕的人物),赋《归去来兮辞》其中
优秀
作品内容上寄寓着对官场与...
初一语文
教案
课件
答:
代表作有《归去来兮辞》、《
归园田居
》、《桃花源记》、《五柳先生传》等。 2、关于作品 《桃花源记》选自《陶渊明集》,是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言,是一篇优美的散文;“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美,并对桃花源社会作...
陶渊明《饮酒》
教案
设计
答:
代表作:诗歌《
归园田居
》《饮酒》《桃花源诗并序》 散文《桃花源记》成语世外桃源的`出处“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄花垂鬓,并怡然自乐。” 《五柳先生传》(过去进步知识分子企慕的人物),赋《归去来兮辞》其中
优秀
作品内容上寄寓着对官场与...
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