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幼儿身心发展特点举例说明
幼儿身心发展特点
的
例子
答:
一、
有意性行为开始发展
4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了,注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班集体活动15分钟,中班为25分钟左右。他们能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务。在幼儿园里,可以学当值日生,为班级的自然角浇水,帮助老师摆放桌椅等。在家里,能...
举例说明儿童
心理
发展
的
特点
答:
3、不平衡性
。个体从出生到成熟,不总是等数速率直线发展。一方面表现在,个体不同系统发展速度、发展起讫时间、到达成熟时期的不同进程;另一方面表现在同一心理现象在不同年龄阶段有不同的发展速度。从总体来看,儿童整个身心发展呈波浪形推进,出现两个加速期,一个是幼儿期,一个是青春发育期。4、差...
简述
幼儿身心发展特点
答:
简述幼儿身心发展特点如下:
1、顺序性 如:思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维发展特点
。(教育启示:不要拔苗助长。)2、阶段性、连续性 每一阶段都是前一阶段发展的继续,同时又是下一阶段发展的开始;前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽,而后一阶...
儿童身心发展
的
特点
答:
1、儿童的身心发展具有顺序性 儿童身心发展是一个有顺序的、持续不断发展的过程
。儿童从出生到成人的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如:身体的发展遵循从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序。如人们常说:“三翻六坐八爬”。心理的发展总是由机械记忆到有...
幼儿身心发展
有哪些
特点
?
答:
活泼好动 不受约束 天性活泼开朗 慢慢会形成习惯 有一些约束 形成良好的行为习惯。
大班
幼儿
的年龄特点和
身心发展特点
答:
大班
幼儿
的年龄特点和
身心发展特点
是:自我评价能力逐步发展、自理能力和劳动能力明显提高、合作意识逐步形成、爱学好问,有极强的求知欲望。5岁以后,
儿童的
个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价...
三岁
幼儿身心发展特点
,
答:
三岁
幼儿身心发展特点
(一) 动作发展 1. 会蹲着玩。2. 单脚站立5秒钟。3. 双脚跳跃10厘米以上。4. 能交换脚上楼梯。5. 会穿10个小孔的珠子。6. 拿剪刀剪纸。7. 会用橡皮泥捏成简单形体。(二) 认知发展 1. 能辨认大小、长短、软硬。2. 认识红、绿、黑、白、蓝色。3. 三岁幼儿的...
幼儿
的
身心发展特点
答:
幼儿
的
身心发展特点
一、幼儿生理发育特点 幼儿时期,身体发育速度较3岁前有所减慢,但与后期发展相比还是非常迅速的。身高每年约增4~7公分,体重每年约增加4公斤。幼儿机体各部分的机能发育还不够成熟,对外界环境的适应能力以及对疾病的抵抗能力都较差。如:幼儿骨骼的硬度小,弹性大,可塑性强。如果...
在幼儿教育过程中,
幼儿身心发展
的
特点
和教育规律有哪
答:
一、
幼儿
心理
发展
的一般
特点
: 1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,幼儿都知道是“一样多”,但如果将其中的一排棋子聚拢,不少幼儿就会认为密的这一排棋子数目...
幼儿身心发展
有什么
特点
?
答:
1.快速发育:
幼儿
的身体和大脑都在快速发育,他们的认知、语言、社交等能力也在不断提高。2.依赖性强:幼儿对父母的依赖性很强,他们需要父母的关注和照顾来满足自己的生理和心理需求。3.好奇心强:幼儿对世界充满了好奇心,他们喜欢探索新事物,对未知的事物充满兴趣。4.模仿能力强:幼儿善于模仿,他们...
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