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幼儿园环境的性质特点
幼儿园
教育
环境
应具备哪些主要
特征
答:
幼儿园环境是重要的教育资源,要具备以下特征:
1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动
,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。2、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。3、教师的态度和管理方式应有助...
幼儿园
物质
环境有什么
基本要求?
答:
幼儿园环境既有保育的性质,又具有教育的性质
。幼儿园环境创设主要是教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼儿与环境积极作用的活动场景,把环境因素转化为教育因素,促进幼儿身心主动发展的过程。
幼儿教育学讲义第五章
幼儿园环境
答:
广义的幼儿园环境
是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和
,
既包括幼儿园内部小环境,又包括幼儿园外的家庭、社会、自然、文化等大环境
。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。 2.幼儿园环境的分类 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。 广义的物质环境是指...
什么是
幼儿园环境
答:
一、幼儿园创设美术环境的特点 1、
艺术趣味性 空间
艺术环境的创设,在造型、色彩上应注意艺术性和趣味性,强调积极的审美意义,尊重理解幼儿的审美需求。如:多选择幼儿喜闻乐见的动物或人物卡通形象,采用拟人化的手法,形态稚拙、夸张,色彩鲜艳、明快,制作手法多样,并使幼儿百看不厌,均可收到好的教育效果。 2、体参...
幼儿园环境
按其
性质
可分为物质环境和什么两大类
答:
1、根据存在形式划分
幼儿园环境
可以分为幼儿园室内环境和幼儿园室外环境。幼儿园室内环境包括教室、走廊、活动室等,幼儿园室外环境包括操场、园门、门厅等。2、根据组成
性质
划分幼儿园环境可以分为幼儿园物质环境和幼儿园精神环境。3、幼儿园物质环境主要包括生活设施、教玩具材料设备等有形的物质。幼儿园...
幼儿园环境
主要分为哪些类型
答:
1、根据形式区分
幼儿园环境
根据形式可以分为幼儿园室内环境和幼儿园室外环境。幼儿园室内环境一般包括教室、走廊、活动室等;幼儿园室外环境一般包括操作、园门、门厅等。2、根据
性质
区分 幼儿园环境更加性质可以分为幼儿园物质环境和幼儿园精神环境。幼儿园物质环境一般包括生活设施、教玩具材料设备等有形的...
幼儿园
班级氛围
特点
答:
幼儿园
班级氛围
特点
有教育性、生动性、安全性、实用性、美观性。1、教育性。琳琅满目、热闹异常并不一定具有教育意义。要使
环境
具有潜移默化的教育功能,就要强调活动室布置的教育性。2、生动性。活动室布置不可能“一劳永逸”,应随教学需要不断更新,以丰富的刺激诱发幼儿快乐学习的情绪,并安定幼儿的...
什么是
幼儿园环境
?为什么幼儿园教育中要强调
答:
狭义上的
幼儿园环境
,则是指幼儿园内部的物质环境和精神环境,如室内外的物质环境,教师与幼儿的人际关系等。1、良好的幼儿园环境能促进幼儿身体健康成长。2、良好的幼儿园环境能促进幼儿的认知发展。3、良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。4、良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力。
幼儿园环境的
类型是什么(从构成的内容与
性质
差异维度分类)
答:
1、
幼儿园环境
是指幼儿本身以外的,影响幼儿发展或者受幼儿发展所影响的幼儿园中的一切外部条件和事件。2、幼儿园环境有广义和狭义之分。广义的幼儿园环境,包括幼儿园内外环境,包括家庭、社区、生产力发展水平、政治制度、法律法规、大众传媒等,也包括社区的文化背景.经济状况和国家政策等。狭义的幼儿园...
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