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尝试错误说是谁提出来的
什么是桑代克的
尝试
一
错误说
?
答:
【答案】:桑代克是现代教育心理学的奠基人
。他以动物为对象研究学习过程,创立了著名的尝试—错误说。(1)桑代克的尝试—错误说的基本内容 ①学习的实质在于形成一定的联结。通过对动物和人类的实验研究,桑代克认为,学习过程在于形成一定的联结。所谓联结,指的是某情境仅能唤起某些反应,而不能唤起其他...
尝试错误说是谁提出的
答:
尝试错误说(trial-and-error theory) 一译“试误说”。
是由美国心理学家桑代克建构的一种学习理论
。1896年他在其博士论文《动物智慧:动物联想过程的实验研究》中提出。他将饿猫放进实验笼内,笼外放置猫看得见的鱼,猫欲出来吃鱼,起先乱动、乱抓、乱咬,经多次尝试,突然把笼门打开,逃出笼来得...
“试
误说
”的
提出
者是( )。
答:
本题考查桑代克的“试误说”
。桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此,他把自己的观点又称为“试误说”。A项正确。B项:苛勒提出顿悟说,他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积...
简述
桑代克
的
尝试错误说
。
答:
【答案要点】桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结
,认为这种联结是一个不断地盲目尝试、淘汰错误反应、保留正确反应的渐进过程,在这一过程中,不需要以观念作为中介。桑代克的这一理论观点是建立在小猫“迷笼”实验的基础上形成的。他认为,在尝试一错误学习过程中,应遵循三条重要的学习原则...
简要分析
尝试
一
错误说
与完形一顿悟说。
答:
【答案】:[参考答案]尝试一错误说是由现代教育心理学家桑代克提出
,他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复的过程习得的。桑代克认为动物依照某种一般的冲动行事,随错误反应的逐渐减少,正确反应的逐渐巩固,最终形成稳定的刺激一...
试
误说是
由
谁提出来的
答:
试误说是由美国著名心理学家爱德华·
桑代克
提出的。其解释如下:1 试误说的基本观点是,人们在面对问题和困境时,往往会尝试不同的解决方案,通过反复的尝试和错误,逐渐找到最佳的解决方式。这种观点强调了人们在解决问题和学习过程中的主动性和探索性,而不是被动地接受知识和技能。2 桑代克认为,人们在...
尝试错误
理论
是谁提出来的
答:
尝试—错误说是美国著名的心理学家
桑代克
于十九世纪末、二十世纪初提出的关于人类学习的理论学说。桑代克从联想心理学的“观念联结”观出发,以系列的动物学习实验为基础,依据亚里士多德的联想三定律,提出以“尝试—错误”为中心的系列学习定律和原理。二、主要观点 1.学习的实质在于形成一定的联结。桑代克...
桑代克
的“
尝试
—
错误说
”对教师的启示有( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查的是
桑代克
的“尝试—错误说”的教育意义。“尝试—错误说”指的是学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律:效果律、练习律、准备律。根据“尝试—错误说”的定义和学习规律可以看出“尝试—错误说”有以下教育...
论述
桑代克尝试错误说的
基本内容
答:
桑代克
是联结主义学习理论的创始人,他把动物和人类的学习过程定义为刺激与反应之间的联结,认为知识和技能的获得必须通过尝试-错误-再尝试这样的一个过程。他主要是通过对动物学习进行实验研究来得出该理论的,比较著名的是迷笼实验。联结试误说的主要内容包括:1、学习的实质在于形成一定的联结 2、一定的联结...
...
桑代克提出的
关于人类学习的理论——“
尝试
-
错误
”学习的基本规律是...
答:
联结是通过盲目
尝试
,逐步减少
错误
(试误)而形成的,因此他把自己的观点又称为试误说。试
误说的
基本规律有(1)准备律;(2)练习律;(3)效果律。A、B、D三项正确。C项:运动律属于混淆项,不属于试误说的基本规律,与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
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