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小班高矮比一比活动反思
幼儿园科学
活动
我和朋友比
高矮
说课稿
答:
幼儿园科学
活动
我和朋友比
高矮
说课稿1 一、说教材 2.教材内容:比高矮这一内容贴近幼儿生活,关注了从孩子的的生活经验出发, 通过同伴之间比身高的活动,让孩子认识了高矮、学会比较高矮的方法、理解高矮的相对性。由于孩子经历的是对实际量的比较活动,从而可获得直观、具体数学活动经验,充分的感受数学与生活的联系。
《比较
高矮
》中班教案及教学
反思
答:
1
、通过目测比较
高矮
,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。
活动
准备 1、贴绒教具:两棵高矮不同的树;长颈鹿、狗、小鸭一只;高矮不同的房子 2、操作教具:高矮不一的木棒、积木、塑料瓶子、杯子等等。 活动过程 一、目测比较物体的高矮,...
《身高
比一比
》幼儿园教案
答:
1
、实物比较的方法:逐个站立比较
高矮
;相互抱抱感觉轻重等。2、测量比较的方法:用绳子量身高,看谁的绳子最长等;称称体重,比比谁最重。3、数字比较的方法:比较体重的数字(两位数),先从左边的数字比,如果一样,就比比右边的数字,哪个大就是哪个重;两个数字都不一样就用减法算一下等。教学...
中班数学《比较
高矮
》教案
答:
活动
开始时,我选择两位
高矮
有明显差异的孩子来怕气球这一直观现象来引起幼儿的兴趣,引出高矮;然后通过两两比较高矮得出比较的正确方法,即站在一个水平线上直立比较;最后,通过动手操作和游戏来巩固这一内容知识。最后安排了给动物排队来引导儿童初步尝试将物体从高到矮或从矮到高的有序排列。 我认为本次活动比较好...
幼儿园
小班
优秀教案认识
高矮
答:
幼儿园
小班
优秀教案认识
高矮
【2】
活动
目的:
1
、学习一些简单的比较高矮的方法,发展幼儿的观察、比较和判断的能力。2、学习在比较高矮的过程中,懂得高矮的比较是相对的。投放材料:指导要点:(一)区别高矮和一样高 1、分散探索:(1) 带幼儿到操场上自由寻找比较操场上的各个物品 “什么比...
幼儿园
小班
数学教案:比较
高矮
答:
活动
过程 一、导入 教师组织幼儿做相反游戏,激发兴趣。老师说“高”,小朋友说“矮”,同时蹲下;老师说“矮”,幼儿小朋友说“高”,同时站起来。二、展开 1. 学会区别
高矮
。(1)和同伴比高矮,请幼儿和伙伴
比一比
,说出:谁高谁爱?谁和谁一样高?(2)数学卡:3-3比较概念 比一比,两...
《
比一比
》大班科学
活动
教案
答:
《
比一比
》大班科学
活动
教案 篇1 一、活动目标 (一)在互相比较的过程中,关注自己与他人身体的异同。 (二)初步了解尺和秤的使用方法,感知数字大小与
高矮
轻重的关系。 (三)快速积极思考,尝试使用各种方法获胜。 二、活动准备 物质准备:木制长桌子2张、PPT、称、尺子 三、活动过程 (一)比较的游戏 师:我...
幼儿中班数学
活动
“比
高矮
”
答:
四、幼儿比较四张动物卡片的
高矮
,再次操作。师:小牛们听说小动物在比高矮,也被吸引过来了。(ppt出示四头高矮不同的小牛)请每个小朋友选择一头小牛,再跟原来的小熊、猴子、老虎
比一比
,看小牛应该排哪个位置合适?(幼儿再次分组操作,教师巡回指导。)请小朋友说说自己的操作纸。五、音乐游戏“找...
《比
高矮
》幼儿园教案
答:
一、
活动
目标:
1
、通过活动,培养幼儿比
高矮
的兴趣。发展他们的逻辑思维能力。2、引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的。二、活动准备:1、悬挂气球,同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭图片,一把贴绒小椅子。2、每人一份高矮不同的材料:红色、绿色的小长...
幼儿园中班教案:《造房子》
答:
第一部分是人与人的比较。中班幼儿已经建立了一定的关于
高矮
的相对概念,并且积累了一些两两比较高矮的方法,他们也喜欢在日常
活动
中互相比谁更高。因此,在活动的第一环节,我们让幼儿在和同伴的反复比较中巩固两两比较高矮的方法,加深对高矮相对性的理解。 第二部分是人与物的比较。我们借助幼儿喜欢的"搭积木造房...
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