77问答网
所有问题
当前搜索:
高矮比一比活动反思
《比较
高矮
》中班教案及教学
反思
答:
1
、通过目测比较
高矮
,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。
活动
准备 1、贴绒教具:两棵高矮不同的树;长颈鹿、狗、小鸭一只;高矮不同的房子 2、操作教具:高矮不一的木棒、积木、塑料瓶子、杯子等等。 活动过程 一、目测比较物体的高矮,...
幼儿园科学
活动
我和朋友比
高矮
说课稿
答:
幼儿园科学
活动
我和朋友比
高矮
说课稿1 一、说教材 2.教材内容:比高矮这一内容贴近幼儿生活,关注了从孩子的的生活经验出发, 通过同伴之间比身高的活动,让孩子认识了高矮、学会比较高矮的方法、理解高矮的相对性。由于孩子经历的是对实际量的比较活动,从而可获得直观、具体数学活动经验,充分的感受数学与生活的联系。
《
比一比
》大班科学
活动
教案
答:
《
比一比
》大班科学
活动
教案 篇1 一、活动目标 (一)在互相比较的过程中,关注自己与他人身体的异同。 (二)初步了解尺和秤的使用方法,感知数字大小与
高矮
轻重的关系。 (三)快速积极思考,尝试使用各种方法获胜。 二、活动准备 物质准备:木制长桌子2张、PPT、称、尺子 三、活动过程 (一)比较的游戏 师:我...
《身高
比一比
》幼儿园教案
答:
活动
过程:(一)比比谁高(设计意图:大班幼儿对测量有一定的经验,而身体的成长让他们对自己到底有多高、班里的同伴谁高谁
矮
都有了探索的兴趣。先让幼儿用自己的方式比较身高,从而引发他们对本活动的兴趣。)1.测量身高方法多。(1)今天我们来比比大家的身高,请你找个朋友想办法
比一比
,看看谁高...
幼儿园中班数学《比较
高矮
》教案【三篇】
答:
活动
过程 一、导入 教师组织幼儿做相反游戏,激发兴趣。 老师说“高”,小朋友说“矮”,同时蹲下; 老师说“矮”,幼儿小朋友说“高”,同时站起来。 二、展开 1.学会区别
高矮
。 (1)和同伴比高矮, 请幼儿和伙伴
比一比
,说出:谁高谁爱?谁和谁一样高? (2)数学卡:3-3比较概念 比一比,两座楼,哪一座高?
比一比
教案及
反思
答:
活动反思
: 本次三课活动,我上的是中班数学活动《
比一比
》(比较粗细),活动一开始我通过游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题,初步让幼儿感知物体的粗细。因为,粗细是幼儿日常生活中常见的物品。但在出示两根粗细不同的纸棒时,有的幼儿说这个大、那个小,这个胖、那个细,但幼儿还不会用准确的语言来表达物体的粗细。在...
比一比
大班主题教案
答:
活动
名称:
比一比
内容与要求:1、分享“比”的经验,感受“比”的方法。2、在“比”的过程中增强幼儿与同伴间合作、协商的意识。活动准备:字卡、四张长方形卡片、五张图片、两副大小不一的手套 活动过程:一、交流大家的比 1、出示字卡“比”,这是什么字?2、这几天我看到小朋友都在玩比的...
比较
高矮
大班教案
答:
活动
过程 一、教幼儿区别
高矮
和一样高 1、课件:3—3比较概念 让幼儿通过观察比较,找出图画物体的不同点:两栋楼房,一栋楼房高,一栋楼房矮。两座房子,一座房子高,一座房子矮。两个厨子,一个厨子高,一个厨子矮。两个梯子,一个梯子高,一个梯子矮。2、逐一出示实物,让幼儿
比一比
,谁高...
幼儿园教案
答:
带领幼儿到户外进行
活动
,
比一比
谁找出的颜色多。请幼儿欣赏大班幼儿的画展,引导幼儿感受五彩缤纷的颜色。 请家长和幼儿收集各种颜色的纸或布等。 教学
反思
: 通过此次活动,幼儿对颜色产生了浓厚的兴趣,尤其是到了自己调制颜色的时候,积极性更高,一边调制,还结合经验说调制出的颜色与生活中所见到的哪些事物的颜色是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中班高矮比一比活动反思
高和矮课后反思
小班数学《比高矮》活动反思
小班科学高矮排序教案反思
比较物体的高矮教案及反思
中班科学《颜色变变变》
《比较高矮》活动反思
比较高矮教案及反思
认识高矮的教案及反思