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小班语言小兔找太阳教案反思
幼儿园
小班
故事
小兔子找太阳
的
教案
怎么写
答:
2.请幼儿到户外照太阳,感受太阳给人们带来的温暖和快乐
。活动反思:孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于小班孩子来说,受其语言能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《小兔子找太阳》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔...
《
小兔找太阳
》
小班语言教案
答:
2、教师边讲故事边布偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出实物和画面,让幼儿与故事互动,学习
语言
,理解作品情节和其中的人物形象。师:小兔子听说太阳是红红的.、圆圆的,就在屋子里认认真真的找起了太阳。它在屋子里找啊找啊,终于找到了一个红红的,圆圆的东西,小兔子提着红红的、圆...
小兔子找太阳
的优点和缺点
答:
”小兔子看到了太阳非常高兴。
这个故事告诉我们一个道理:不要只看到事物的一个侧面,那样不会全面地认识事物
。它让我想起了一个成语故事——盲人摸象。几个盲人分别摸到大象的的腿和耳朵,就以为大象是和柱子或扇子一样的动物,这就是人们常常说的以偏概全。首先我利用晨间活动组织幼儿感受阳光照在身上...
小班语言教案
:
小兔子找太阳
答:
小班语言教案
:
小兔子找太阳
2 活动目标: 1. 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 2. 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。 3.了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式,多晒太阳有益健康。 活动准备: 知识准备: 有晒太阳的生活经...
小班
公开课《
小兔找太阳
》
语言教案
答:
活动
反思
: 孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于
小班
孩子来说,受其
语言
能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对三以内的数量、红色、圆形及方...
小班语言教案小兔子找太阳
答:
小班语言教案
1 活动目标:1、感知童话中情节与词语的重复,学习词汇:“圆圆的,红红的”。2、运用猜测、参与演示的方法理解、表现童话的内容,感知“提、飘、可爱”。3、喜欢倾听作品,能有兴趣地参与活动。活动准备:背景图,灯笼、萝卜、气球、
太阳
、
小兔
图片,制作成活动式的,便于操作。活动过程:(...
中班
语言
公开课
教案
答:
中班
语言
公开课
教案
篇1 设计意图: 晨间活动的时候,我在带领幼儿进行活动的时候,幼儿对太阳产生了很大的兴趣,于是我就组织幼儿进行了谈话,幼儿对太阳的奥秘充满了好奇,因此,我设计了本堂故事欣赏《
小兔子找太阳
》,让幼儿通过活动了解太阳的特点,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。 活动目标: 1、引导幼儿理解作品内容,...
小班教案
答:
小班教案
篇3 小
小班语言
活动---
小兔找太阳
一、活动目标: 1、能安静地听故事,托班公开课教案。2、知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。 二、活动准备: 小兔、小松鼠、灯笼、萝卜、气球等插入教具;《小兔找太阳》挂图; 三、活动过程: 1、(组织幼儿围成马蹄形做做好后)谈话导入。小...
幼儿园
教案
答:
小班语言教案
:
小兔找太阳
活动目标: 1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象,在理解故事的过程中学习语言。 2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。 活动准备:1、活动前已开展半日活动《太阳》,感知在温暖的阳光下的感觉。2、幼儿在地毯上围坐成半圆形。2、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅(旁边...
小班教案
答:
小班教案
篇1 活动目标: 1、感知童话中情节与词语的重复,学习词语如:“提”、“飘”、“可爱”。 2、运用观察、猜测、参与演示的方法,理解和表现童话的内容。 3、喜欢倾听作品,能有兴趣地参与活动。 活动准备: 1、背景图和图片:灯笼、萝卜、气球、太阳和小兔。 2、童话《
小兔子找太阳
》录音。 活动过程:...
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