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小班语言小兔子找太阳反思
小班语言小兔找太阳
教案及
反思
答:
小班语言小兔找太阳
教案及
反思
1 活动目标: 1. 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 2. 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。 3.了解晒太阳也是冬天的一种取暖方式,多晒太阳有益健康。 活动准备: 知识准备: 有晒太阳的生活...
小兔子找太阳
的优点和缺点
答:
”
小兔子
看到了
太阳
非常高兴。这个故事告诉我们一个道理:不要只看到事物的一个侧面,那样不会全面地认识事物。它让我想起了一个成语故事——盲人摸象。几个盲人分别摸到大象的的腿和耳朵,就以为大象是和柱子或扇子一样的动物,这就是人们常常说的以偏概全。首先我利用晨间活动组织幼儿感受阳光照在身上...
小兔子找太阳
让我们明白一个什么道理
答:
做事不要盲目,不要以偏概全
幼儿园
小班
故事
小兔子找太阳
的教案怎么写
答:
2.请幼儿到户外照太阳,感受太阳给人们带来的温暖和快乐
。活动反思:孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于小班孩子来说,受其语言能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《小兔子找太阳》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔...
《
小兔找太阳
》
小班语言
教案
答:
5、好了,现在啊,我们跟着小兔子一起到太阳底下玩玩,看看太阳照在身上是不是暖洋洋的
。(跟着小兔子一起排好队离开活动室)教学反思:在整个活动过程中,孩子们的情绪还可以,虽然能大胆的表述,但是缺少了规则意识。在“尝试学说故事中的对话”这一过程中忽略了这一点,只是强调了“红红的、圆圆的...
小班
教案
答:
小班
教案 篇1 活动目标: 1、感知童话中情节与词语的重复,学习词语如:“提”、“飘”、“可爱”。 2、运用观察、猜测、参与演示的方法,理解和表现童话的内容。 3、喜欢倾听作品,能有兴趣地参与活动。 活动准备: 1、背景图和图片:灯笼、萝卜、气球、太阳和小兔。 2、童话《
小兔子找太阳
》录音。 活动过程:...
小班语言
教案:
小兔子找太阳
答:
当小兔子焦急地喊出“太阳到底在哪儿呀?”时,作品将小兔子可爱的形象生动地呈现在幼儿面前。
小班语言
教案:
小兔子找太阳
2 活动目标: 1. 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 2. 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。 3....
小班
公开课《
小兔找太阳
》
语言
教案
答:
活动
反思
: 孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于
小班
孩子来说,受其
语言
能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对三以内的数量、红色、圆形及方...
幼儿园
小班
教案
答:
2、教师边讲故事边木偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习
语言
,理解作品情节和其中的人物形象。 师:小兔子听说是红红的、圆圆的,就去找太阳。它在屋子里提着两盏红红的、圆圆的红灯笼,高兴地说:我找到了找到了,这就是太阳 师:哎,宝宝们:这是什么呀?那我们快点告诉小兔子...
中班
语言
公开课教案
答:
中班
语言
公开课教案 篇1 设计意图: 晨间活动的时候,我在带领幼儿进行活动的时候,幼儿对太阳产生了很大的兴趣,于是我就组织幼儿进行了谈话,幼儿对太阳的奥秘充满了好奇,因此,我设计了本堂故事欣赏《
小兔子找太阳
》,让幼儿通过活动了解太阳的特点,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。 活动目标: 1、引导幼儿理解作品内容,...
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