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小班语言发展目标
小班语言
与认知
目标
是什么?
答:
小班幼儿语言与认知发展目标包括倾听、理解、表达等方面
。一、倾听:1、能听懂普通话。2、能安静、专心地听成人和同伴讲话。二、理解:1、能理解常用的名词、动词、人称代词和量词。2、能理解成人的要求,并按要求办事。3、能理解简短故事的情节和儿歌内容。三、表达:1、逐步发准容易出错和感到困难的音...
小班语言
区
目标
和指导要点有哪些?
答:
小班语言区目标和指导要点如下:
语言区总体目标:1.乐意与他人交流,讲话有礼貌。2.注意倾听他人说话,理解日常用语
。
3.能清楚地表达自己想说的事
。4.喜欢听故事、看图书。5.感受中华民族的传统语言。6.语言区为幼儿创设了自由宽松的语言交往环境,引导幼儿进行听、说、读、写的练习,激发幼儿倾听与表达...
幼儿园
语言
领域
目标
是什么?
答:
1、认真听并能听懂常用语言。2、愿意讲话并能清楚地表达
。
3、具有文明的语言习惯
。
4、喜欢听故事,看图书
。
5、具有初步的阅读理解能力
。6、具有书面表达的愿望和初步技能。小班语言目标:1、
引导幼儿注意倾听别人说话
,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。2、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言...
小班语言
教学
目标
怎么写
答:
(4)养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯,能听懂并理解较简单的语言游戏规则
。文学作品学习活动 (1)喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。(2)能初步感受文学作品的语言美,知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。(3)学习理解文学作品的情节内容或画面情节,能用语言、动作、表情...
小班
五大领域
目标
答:
爱家乡、爱祖国
。4、艺术领域具体目标:能初步感受环境、生活和艺术中的美;喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。5、语言领域具体目标:喜欢与人谈话、交流;注意倾听并能理解对方的话;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书。
幼儿
语言
能力的培养
目标
答:
中班
语言
(一)
发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;适当丰富幼儿的词汇,会仿编儿歌。3、学习有顺序地看圆书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听...
幼儿园
小班
、中班和大班的教学内容和
目标
答:
幼儿园
小班
、中班和大班的教学内容和
目标
是有所不同的。幼儿园小班(托儿所阶段):1. 身体发展:幼儿将开始学习基本的身体技能,如跑、跳、爬、洗手等。老师会通过游戏和体育活动来促进幼儿的身体健康和发展。2.
语言发展
:幼儿将开始学习基本的语言技能,如发音、说话、唱歌、听懂简单的故事等。老师会...
幼儿园
小班语言
教学
目标
有哪些
答:
小班语言
领域教学
目标
倾听部分:1.乐意听老师和同伴讲话。2.能听懂普通话。3.听别人说话时,能保持安静,不打断别人的说话。表述部分:1.愿意学说普通话,喜欢与老师、同伴及成人交谈。2.知道在集体面前要大声发言,在个别交谈时音量要适当。3.会用简单的语言回答问题,表达自己的请求、愿望、感情与需要...
幼儿
小班语言
教案
答:
幼儿
小班语言
教案 篇3 我的影子
目标
: 1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现,并正确运用“我的影子会……”。 2、促进幼儿读图能力的
发展
,能把图画的主要内容和文字对应起来。 准备: 小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。 过程: (一)请出“神秘的朋友”导入主题 师:“我们每个小朋友都有...
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