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语言领域目标
《3-6岁儿童学习与发展指南》
语言领域目标
是什么
答:
《指南》
语言领域目标
内容是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
中班幼儿
语言领域目标
和内容
答:
中班幼儿
语言领域目标
和内容如下:(一)目标 1.乐意与人交谈,讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话.(二)内容与要求 1.创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言...
幼儿园五大
领域目标
及内容
答:
幼儿园五大
领域目标
指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域,具体内容如下:一、健康领域教育目标:1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保障常识,学习保护自己。4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、
语言领域
教育目标:...
《指南》
语言领域目标
内容是什么?
答:
目标
2:愿意讲话并能清楚地表达。一、上学期 (一)3-4岁 1、愿意在熟悉的人面前说话,能在大人引导下与人打招呼。2、基本会说本民族或本地区的
语言
。3、愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。4、能尝试口齿较清楚地说儿歌、童谣。(二)4-5岁 1、愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴...
下列不属于
语言领域目标
的是( )。
答:
《纲要》中对
语言领域目标
的表述为:(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。所以本题中,只有D选项不是幼儿园语言领域的教育目标。“能主动地参与各项活动,有自信心”是关于儿童社会性...
幼儿园教育指导纲要中
语言领域
的
目标
是什么?
答:
《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
简述《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
答:
《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
大班
语言领域目标
答:
大班
语言领域目标
是指通过各种语言活动,培养幼儿的语言表达、倾听和理解能力,以及初步的书写和阅读习惯。具体目标如下:1、培养幼儿正确的发音和语调,能够清晰地表达自己的想法和情感。培养幼儿倾听和理解能力,能够注意听别人说话,理解别人的意思和要求。培养幼儿初步的书写和阅读习惯,能够认读简单的汉字和...
幼儿园五大
领域
的课程内容包含哪些方面
答:
一、健康领域目标 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、
语言领域目标
乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;...
五大
领域
的
目标
和内容要求
答:
以下是五大
领域
的
目标
和内容要求:1.
语言
和文学领域:培养学生的语言表达能力和文学素养,使其能够熟练运用语言进行沟通和交流,理解和欣赏文学作品。内容要求包括语言技能、文学知识、文化背景等方面。2. 社会科学领域:培养学生的社会意识和社会责任感,使其能够理解社会现象和问题,掌握社会科学研究方法和...
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