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小班美术枯树枝的春天
幼儿园
春天
的教案
答:
1、师:请你将开始说
的春天
的变化或现在想到的春天的变化加上好听的形容词照着格式图,编进我们的诗歌里吧。 如:春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 小草露出了尖尖的脑袋,使劲的从泥土里往上钻,小声的说:春天在这儿,春天在这儿。 春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 小朋友们换上漂亮的春装,在草地上跳舞歌唱,...
幼儿园
春天
的教案
答:
1、通过听听、看看、讲讲感受
春天
的色彩美,萌发热爱春天的情感。 2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受,能根据春天里事物的特征仿编诗句。 3、通过
绘画
、交流等丰富有关春天的经验,提高倾听和补充他人讲述的能力。 活动准备: 1、将诗歌内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。 2、"春天"、"春天在哪里"...
教育随笔:孩子的兴趣
答:
于是,我进一步顺应幼儿的兴趣,充分利用他们喜欢的
树枝
开展了一系列活动,让幼儿进一步感受自然物的美。如在数学活动“5以内的口编应用题”中,我利用树枝和孩子们一起创编应用题;在科学活动“四季的变化”中,我和孩子们一起探索树枝从
春天
到冬天的变化过程;在
美术
活动“冬天多么美”中,我请孩子们把树枝粘贴在画纸上...
幼儿园
春天
的教案
答:
2、初步学习用布拓印的方法作画,体验不同工具材料
绘画
活动的乐趣。激发幼儿对
美术
活动的兴趣爱好。 活动准备: 1、布拓印画《
春天
的树林》。 2、录音机、配乐散文磁带(音乐选用《爱琴海》)。 3、幼儿绘画纸、废报纸(垫在绘画纸下)、油画棒、水粉颜料(柠檬黄、草绿、翠绿)、拓印用布团、抹布等。 活动过程: ...
小班绘画
活动课件(5篇)
答:
1、谈话,回忆在春游时找到的关于
春天
的经验。 师:春姑娘来了,给我们带来了春天,你们找到春天了吗?春天是什么样子的? 师小结:春天来了,燕子从南方飞回来了,小河里的冰融化了,小草长出了绿绿的嫩芽,
树枝
上也长出了新芽,公园里美丽的花也开放了。 2、观察画面,了解桃花、迎春花和梅花的外形特征师:小朋友说春天...
小班美术
活动中教师如何指导
答:
2-3岁幼儿以涂鸦为主,喜欢摆弄他们能接触到的
绘画
工具,比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔甚至
树枝
、木棍等,在他们认为能画的材料如纸、书、墙、地板上又涂又画。当他们看到自己涂画出的线条时,就感到非常的高兴和满足。但有些幼儿对绘画不感兴趣,在
美术
活动中不是呆呆地坐在那里,就是眼泪汪汪,不要...
幼儿园
春天
的教案
答:
小班
音乐活动《
春天
》 执教教师:瞿仙英 设计意图: 适逢春天大自然一片生机勃勃,万物复苏的景象,是个充满希望的季节。《春天》这首歌曲,节奏欢快,意境优美,从儿童的角度诠释了春天的美。此时设计这次活动应景应时。幼儿艺术活动的能力是在大胆的表现过程中逐渐发展起来的,我主要想通过这次活动激发幼儿感受春天美好的意境...
幼儿园
春天
的教案
答:
例如:农民伯伯在田地里播种;园林里的叔叔在修剪
树枝
;清洁员用洒水车洒水、在运垃圾;服装设计师设计出
春天
里人们的新款服饰。 ⑵、幼儿观看图片或录象,知道:春天里人们都在忙碌着,为的是使花草树木、农作物长得更好,让我们每个人变得更健康,城市变得更漂亮、清洁。 幼儿园春天的教案 篇8 活动背景 在春暖花开的...
托班手工教案
答:
一、将事先准备好的
枯树枝
给宝宝看,引导宝宝观察,并示范团泥和粘的方法,激发宝宝操作的兴趣。 师:这些树枝跟外面的树枝一样吗?怎么光秃秃的呀?我们一起帮它长出新芽芽吧! 二、请宝宝团泥粘贴,观察并进行个别指导。 1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团,可进行个别指导。 2、如宝宝...
如何培养三岁左右的宝宝
绘画
答:
回答:2-3岁的幼儿开始涂鸦,爱拿他们能接触到的工具,比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔,甚至
树枝
、木根等在他们认为能画的材料:如纸、书、墙、地板上又涂又画,当看到自己涂画出斑斑点点、条条块块时,就会非常高兴和满足。可这些
小班的
幼儿往往会出现拿着笔不知如何画的情景,如何引导幼儿画画,我们要采取循序...
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