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小班科学《颜色变变变》
小班科学
教案
《颜色变变变》
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小班科学
教案
《颜色变变变》
篇1 活动目标: 1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3、体验自己发现的乐趣。 活动准备: 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。 3、ppt、牛奶...
小班科学
活动教案
《颜色变变变》
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活动教案
《颜色变变变》
篇1 活动目标: 1、知道水的形态,通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣2、复习并巩固红,黄,蓝色,根据色彩标记匹配相应的瓶子。 3、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。 活动准备: 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝...
小班科学
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《颜色变变变》
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但也有不足之处:最后环节没有达到一个提升,只有让幼儿通过用两种颜色进行配色变色,在幼儿尝试配色,体验色的变化时只问了个别幼儿,没有一起来总结颜色是怎样变出来的。
小班科学
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《颜色变变变》
教案 篇2 活动目标: 1.在配色操作中,发现颜色变化的现象和规律。 2.能用两种颜料调配出第三种颜色。 3.对色彩的...
幼儿园
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活动教案
《颜色变变变》
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活动教案
《颜色变变变》
1 活动目标:1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。3、体验自己发现的乐趣。活动准备:1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。3...
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《颜色变变变》
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幼儿园
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《颜色变变变》
1 活动目标: 1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。 3、激发幼儿对
科学
活动的兴趣。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 活动重难点: 认识红、黄、蓝三种基本的颜色并能说出在生活中还有...
幼儿园
小班《颜色变变变》
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《颜色变变变》
教学反思 在活动预设时,考虑到科学领域的特点,也结合本班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点我选择了一节科学活动《颜色变变变》。这节课的目标是:1、引导幼儿自主进行玩色游戏,初步感受颜色的.变化。2、乐意参与活动,体验玩色的乐趣。整个活动我以变魔术贯穿始终。我...
幼儿园
小班变变变
教案
答:
小班科学
活动
《颜色变变变》
教学反思 在活动预设时,考虑到科学领域的特点,也结合本班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点我选择了一节科学活动《颜色变变变》。这节课的目标是: 1、引导幼儿自主进行玩色游戏,初步感受颜色的变化。 2、乐意参与活动,体验玩色的乐趣。整个活动我以变魔术贯穿始终。 我安排了三个...
颜色变变
评课优点与建议
答:
《颜色变变变》
的评课优点与建议如下:优点:1、创新性强:教师不断引导学生通过实践去发现和解决问题,充分挖掘学生的创造潜能,培养学生的创新意识和创新精神。2、重视实践操作:通过涂一涂、变一变、连一连等活动,让学生在做中学,培养了动手能力、观察能力和思维能力。3、关注学生差异:教师尽可能地...
小班科学
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颜色变变变
的ppt怎么做
答:
一、导入游戏1、师:今天,老师带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来!哇,是什么呀?我们来看看,瓶子里有什么?这个水有没有
颜色
?师小结:水是没有颜色的,是透明的,而不是白色的。2、看好了,水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩
变变变
的游戏,我们一起念“水宝宝,水宝宝变变变,...
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