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小猴做新衣的阅读答案
小猴做新衣阅读答案
答:
小猴做新衣阅读答案
小猴打算为自己做一套新衣。他乡大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五米。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说的对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五...
小猴做新衣服阅读答案
答:
答案
: 解析: 1.四 四 2.大象伯伯 松鼠叔叔 山羊阿姨 3.(2)山羊的话。(√)
二年级小学生语文
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理解训练题
答:
2、
小猴做新衣
,先请教(),再请教(),最后请教()。3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话?()A、松鼠的话 B、山羊的话 C、大象的话 4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈,而松鼠叔叔说只要五寸呢?2.二年级小学生语文
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理解训练题 乌鸦反哺 乌鸦是最有人情味的鸟类了。小乌鸦在很...
短文
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《
小猴做
衣服》从这故事中受到什么启示?
答:
启示:(1)从小猴子角度看,做什么事情不能老听别人的,要根据自己的实际情况来决定。(2)大象,松鼠,山羊三个帮助者的角度上,我们做事情时也需要考虑方式方法,为别人着想。故事原文:
小猴做
衣服 小猴打算为自己做一套
新衣
,但不知该用多少布料。小猴向大象请教:“大象伯伯,我做一件衣服得用多...
读了
小猴做
衣服懂得了什么
答:
”
小猴
有点不相信,又向松鼠哥哥请教,松鼠哥哥说:“我看五寸就够了。”究竟谁说的对呢?小猴为难了,他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,合适而是五尺。”小猴买了五尺的布,衣服做好了,小猴穿上新衣到湖边一照,啊,真合适。
小学二年级语文
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理解专项训练题
答:
2.
小猴做新衣
,先请教,再请教,最后请教。3. 小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话?(B、山羊的话)4. 小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈,而松鼠叔叔说只要五寸呢?【
答案
】因为它们量布的方法不同,大象伯伯是用“大”作单位,松鼠叔叔是用“寸”作单位。6. 小学二年级语文
阅读
理解专项训练...
小学语文二年级期末试题
答:
十一、
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短文,完成练习。(9分)
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五大。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。 松 鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教,山...
小猴做衣服读
了这个故事你懂了什么?
答:
故事原文
小猴
打算为自己做一套
新衣
,但不知该用多少布料。小猴向大象请教,大象伯伯,我做一件衣服得用多少布料?大象说,我看最少也得五丈。小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料?小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问,松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?松鼠说,最多五寸就够了。小猴...
小猴做新衣
短文说明了一个什么道理?
答:
从小猴子的角度来看,告诉我们要定制衣服,无论你做什么,不听话,听别人的话,因为仁者见仁,智者见智,无论怎样 问题必须亲自实践,以便找到最适合您的解决方案。 所谓的论文已经结束,知道这将会发生是事实。从大象,松鼠和山羊的角度来看,我们被告知首先要有所帮助,看到别人有困难,而不是坐下来观看...
小猴做新衣说明了一个什么道理
小猴做新衣的
启示
答:
小猴做新衣的
故事说明了遇到问题,需要自己亲自实践才能得出结论,也告诉我们要有乐于助人的美德。小猴打算为自己做一套新衣,但不知该用多少布料。他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五米。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够...
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小猴打算为自己做一套新衣服
小猴做新衣讲了一件什么事情