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小数加减混合运算说课
《
小数
加法和减法》
说课
稿
答:
本课教材是在学生近期把握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的整数加减法的基础上安排学习的,是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要,理解和把握
小数加减
法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。这一教学内容与老教材相比,突出了计算不再是枯燥乏味的,而是选择学生熟悉的感爱好的素材作...
小数的加减法说课
稿
答:
各位领导、各位老师:大家好 我
说课
的题目是 一、说教材 这个内容是人教版三年级下册第七单元第二节的内容,本单元共有两个内容,包括和,这个内容是在以前学习的整数加减法的基础上安排的。教学目标:使学生在具体情境中体会
小数加减
法的算理,会正确计算一位小数加减法,并能解决简单的实际问题。重点...
小学数学《
小数
的加法和减法》
说课
稿
答:
第二层次学习小数位数不同的
小数加减
法。本课是学习第一层次的第一课时,是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要,理解和掌握小数加减法的算理,(即只有计数单位相同的数才能相加减),和算法(把相同数位对齐,也就是把小数点对齐)是学习小数位数不同的小数加减法的关键,是基本的而且是必备的数学...
《简单的
小数加减
法》
说课
稿
答:
《简单的
小数加减
法》
说课
稿1 各位领导、各位老师: 大家好。 我说课的题目是《简单的小数加减法》 一、说教材 《简单的小数加减法》这个内容是人教版三年级下册第七单元第二节的内容,本单元共有两个内容,包括《小数的认识》和《简单的小数加减法》,这个内容是在以前学习的整数加减法的基础上安排的。 教学目标...
《
混合运算
》
说课
稿
答:
《
混合运算
》
说课
稿1 一、说教材 本节课的教学内容是北师大版小学数学四年级下册的内容,这部分内容是在已经掌握了
小数
四则运算和整数四则混合运算顺序的基础上进行教学的,整数四则混合运算顺序在小数四则混合运算中同样适用,同时它也是为将来进一步学习分数四则混合运算奠定基础。教材创设了“电视广告”这一计算电视...
混合运算说课
稿
答:
混合运算说课
稿1 一、说教材: “混合运算”是在小学生学习的加法、减法;乘法,除法的基础上学习的新内容,教材创设了“小熊购物”和“小小售货员”问题情境,目的是为了让学生了解在有加法和乘法,无论乘法在前和在后都要先算乘法,通过活动结合具体情境,在让学生发现问题解决问题的过程中,体会四则运算的意义,发展...
《整数、
小数
四则
混合运算
》
说课
稿和教案
答:
第一课时:无括号的
小数
四则
混合运算
教学内容:课本第39页例1、例2。教学要求:1、使学生理解第一级运算和第二级运算的含义。2、使学生掌握无括号的四则混合运算顺序,并能正确地进行计算。3、能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上,对整数、小数四则混合运算进行概括、总结。4、...
求一个数的几倍是多少教学视频
答:
根据对我校四年级学生的调查,四年级的学生由于在三下已学过简单的
小数加减
法,已掌握了一位小数的加减法,绝大多数的同学对于二位及以上的小数加减法也能正确计算。而且四年级学生已具备了一定的生活经验。因此,本节课采用尝试探索的教学方法。《小数加法和减法》
说课
稿一、设计思路老师教学的本质就...
[[
小数
的初步认识]
说课
稿]小数的初步认识的说课稿
答:
《
小数
的加减法》
说课
稿 西关小学 王燕 教材分析 一、教学内容:青岛版小学数学三年级下册第三单元信息窗2。 二、教学内容的地位、作用和意义 在学习本课前,学生对整数加减意义、法则已经熟练掌握,小数的意义和性质刚刚学完,为解决本课整数减小数做了有力的铺垫。本课内容为学习小数连加、连减、
加减混合
及分数的加...
求视频:人教版二年级下册数学教材分析
答:
小数
的初步认识
说课
一、说教材1.说课内内容:九年义务教育六年制小学数学第七册P117-118例1和例2及“做一做题目,练习二十八的第1-3题。2.教学内容的地位和作用:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则
运算
、初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一位小数和它的读、写法。认识一位小数是...
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