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小学阅读推进课教学实录
小学
六年级语文《夸父逐日》
教学课堂实录
答:
师:看图片(屏显“夸父逐日”的图片),我们开始学一点关于神话的知识。师:什么是神话?【屏显】神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事;表现了他们对自然、社会现象的认识和愿望。(全班齐读)【屏显】《夸父逐日》是我国最早的极具英雄色彩的神话之一,反映了古代人民探索、征服大自然的强...
《天鹅的故事》
课堂教学实录
答:
《天鹅的故事》
课堂教学实录
1 一、直奔主题: 师:通过昨天的学习,我们已经知道《天鹅的故事》中出现了三次天鹅的叫声。请你快速地找出这三次天鹅叫,想想这三次天鹅叫分别是在什么情况下出现的?又表达了天鹅怎样的情感呢? (生速读) 生:第一次是“克噜——克哩”,是在冰封湖面,没有吃的情况下出现的。表达了...
【许文婕讲座
实录
】依托
阅读
策略单元提升学生阅读能力的
教学
建议
答:
【许文婕讲座
实录
】依托阅读策略单元提升学生阅读能力的教学建议 一、阅读策略的提出 (一)教课文和教阅读 1.目的不同: 教课文首要的目的是获取知识,教阅读更关心的是形成阅读的品味和策略。从教学的观点来看,语文教学是为了培养学生听说读写的能力,强调语文知识的正确性,
阅读教学
的目的则是培养孩子独立阅读,批判思考...
小学
语文四年级上册《鸟的天堂》
教学实录
答:
李海达老师的这节课,对《鸟的天堂》的人文内涵作了深入的开掘。原教材在知识和能力的定位是“静态和动态”,可以说纯粹是写作技巧的传授。在实际
教学
中,我们一般也是把大格树的枝繁叶茂和小鸟的活泼欢乐分开来加以体会的。李老师别开生面地对教材作了处理,将写树和鸟的几个重点段落的
阅读
,从“分”到“合”,让...
2020年
小学课堂教学实录
集锦
答:
课堂教学
离不开老师与学生的互动,只有互动的课堂才是真正学习的课堂。以下是我整理的
小学教学实录
,希望可以提供给广大的教师进行参考和借鉴。 小学教学实录一 教学内容: 1、 欣赏管弦乐《野蜂飞舞》 2、 学唱歌曲《小蜻蜓》 3、 律动 教学目标 : 1、 通过听听、看看、说说、唱唱、演演等活动,感受并表现歌曲...
文言文核心情节
阅读教学实录
答:
阅读教学
体现工具与人文的统一,提高教学的实效性.但时至今日,到了第一轮课改总结的阶段,到了第七届全国青年教师阅读教学比赛,依然有不少来自全国各地教师优秀代表的
阅读课堂教学
被专家评价为低效,那么在
小学
语文教学处于调整期的今天,阅读教学要走正确、健康、高效之路的今天,我们不能不对“提高课堂教学实效”的问题...
小学
语文
教学
案例
答:
小学
语文教学案例:《春到梅花山》
课堂教学实录
答案:一、导入新课 教师展示梅花图片,引导学生谈论关于梅花的感受,营造课文情景氛围。进而介绍梅花山的背景,激发学生对梅花山的向往和好奇心。二、朗读课文 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。注意断句、语调及情感表达,使学生在朗读中感受春天的气息...
【
课堂实录
】绘本表达课-我的尾巴
答:
通过真实记录孩子们在课堂上的表达让大家看到孩子在课堂上的表现。本次的“
课堂实录
”我将按照
课程
的四个环节来进行记录,此外,再向大家介绍一下课程设计的背景以及在这次课程中可以和大家聊一聊的一个小话题。 文章内容比较长,大家可根据自己的时间安排进行
阅读
。 课程设计背景介绍 作为这学期的第二节课,我们的...
小学
语文名师同课异教
实录
目录
答:
小学
语文名师们的同课异教
实录
精彩纷呈,以下是一些精选片段:1. 在《林冲棒打洪教头》一课中,孙双金特级教师强调了有情有智,他引导学生通过诵读理解人物情感;而张康桥特级教师则通过话题讨论,让学生揣摩细节,拓宽
阅读
视野。2. 在《丰碑》中,贺诚特级教师以晶莹的丰碑寓言,引发学生深思历史的珍贵;...
求
小学
四年级《卡罗纳》的
教学
视频或者
课堂实录
答:
《卡罗纳》
教学
设计一 学习目标 1.正确流利地有感情的朗读课文 2.读懂课文内容,了解课文所表达的思想感情 3.培养独立
阅读
能力 学习过程 一、引入 孩子们,我们生活在充满爱的世界里,你享受了哪些爱?世界上最伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱,因为他的母亲去世了。今天我们...
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