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小学语文教学设计基本环节
小学语文
课堂
教学设计
的
基本环节
是什么?
答:
教学过程有六个基本的环节,每个阶段都有不同的
教学设计
方式,每个阶段方式不同,六个
基本环节
为:1、准备阶段的教学设计 2、感知阶段的教学设计 3、理解阶段的教学设计 4、巩固阶段的教学设计 5、运用阶段的教学设计 6、教学过程的评价设计 注意事项:1、要掌握教学计划或教学大纲的总体要求,吃透教材。
小学语文教学设计基本
步骤
答:
制订
小学语文教学
目标应遵循以下四条
基本
原则:第一, 教学目标设定要全面。第二, 教学目标设定要合理。小学语文教学目标定位应恰到好处、不偏不倚,植根于文 本,不拔高、不牵强。第三,教学目标设定要灵活。一方面在进行
教学设计
时,不能把教学目标定得太窄、太死,要具有灵活性;另一方面在教学中也...
语文教学设计
的
基本
要求
答:
小学语文教学设计
的
主要环节
小学语文的
教学设计主要
有以下几个环节: 1、教材分析; 2、教学设计理念; 3、教学目标的设计;
教学设计
包括哪些
环节
?
答:
教学设计
是主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和
教学环节
进行分析、计划并做出具体安排的过程.其
主要环节
包括:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、
设计教学
策略、选择教学媒体或资源和学习...
小学语文课教学设计
答:
小学语文课教学设计
1 【教学要求】 1、学会本课9个生字和9个词语,认识6个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容,知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄,学习小英雄。 【教学重点】 重点是通过课文学习,知道小英雄王二小是如何机智、勇敢地和敌人作斗争的。指导学生...
小学语文
说课的
基本
方法步骤
答:
理论依据
主要
来自课程标准、教育学心理学论述以及名师 名言 等,下面以课程标准为例简要说说。 1、
设计
学生多元理解某一
环节
时可引用: 学生对
语文
材料的反应是多元的,应重视语文的熏陶感染作用,注意
教学
内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。 2、设计学生某一语文能力训练时可引用: 语文是实践性很...
小学语文
片段
教学设计
有哪些步骤
答:
1、
语文
课程的
基本
理念全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。2、对话“对话”是指
教学
过程中教师与学生、学生与学生、教师、学生、文本之间就教学问题展开多向的信息沟通和多元的意义重构。3、语文素养语文素养从低级到高级、从简单到复杂...
小学语文教学设计
答:
小学语文教学设计
(篇1) 一、教材简介 本课是一则寓言,讲的是小河与青草的一段对话。从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚谨慎,要多看到别人身上的长处。 二、教学目标 知识和能力:学会“青”的正确书写,认识其他生字。 过程和方法:在主动积极的思维和情感活动中,加深对课文内容的理解和体验...
谈谈
小学语文教学设计
应从哪些方面入手?
答:
三亚市崖城镇南山
小学
黄泽波备课是教师进行课堂教学的依据,是教师综合素质的具体体现。备课必须符合教学实际,必须符合学生的认知规律,必须做到前后衔接、逻辑严密,必须做到重点突出、难点突破,必须做到层次分明、过渡自然。我认为要想提高自己
教学设计
能力需从以下几个方面入手:一、明确的教学目标教学目标...
小学
六年级上册
语文教学设计
答:
(
设计
简析:新课程标准指出,在习作
教学
中要注重培养学生自己修改作文的习惯。这一
环节
采用多种方法引导学生自主进行习作修改,体现了
语文
的实践性和自主性,有助于培养学生相互合作、相互学习的能力,使每位同学的习作都能在原来
的基础
上更上一层楼,从而提高学生作文水平。) 六、结集成册,分享“故事” 以《“故事”里的...
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