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小学英语会话课教学设计
英语会话课
的
教学
方法
答:
1. 利用挂图加强口语训练
小学
课本每课都配有一幅色彩鲜艳,生动漂亮的挂图,教师要充分利用这一有利条件训练学生的口语,描述一下图片的内容。在这里教师应把重点放在训练学生语言的流畅性上而不是准确性上。学生运用所学语言进行交流,让他们敢于并乐于开口说
英语
,让他们体验到学习英语的成功感。2. ...
小学英语课堂教学设计
三篇
答:
小学英语课堂教学设计
一 教学重点: Let’s learn部分的单词:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点: walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音。 running和sw...
小学
四年级
英语教学设计
(三篇)
答:
【篇一】
小学
四年级
英语教学设计
教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅...
如何进行
小学英语会话教学
答:
回答:英语作为一门应用性和实践性相结合的学科,全面强调了听、说、读、写的能力,运用英语进行交际活动是其实践性的主要表现。因此,在
小学英语教学
中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交际实践的机会,使学生从中获得一些英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣和培养他们的交际能力,使学生敢于大胆开口说英...
如何有效开展
小学英语
对话
教学
答:
一、运用现代教育技术教学手段,充分调动和提高学生的视听能力 在
英语课堂教学
中模拟表演创设的情境,往往受时空限制无法全部做到,在这种情况下可运用多媒体教学手段来移植情境,形象生动地再现有关对话的时空,做到声像结合,图文并茂,这适合
小学生
好奇、求趣、求新的年龄特点。教师将学生要学的对话融入...
小学生英语教学设计
3篇
答:
【篇二】
小学生英语教学设计
一、【课题名称】 字母歌:Hello 二、【教学目标】 通过本节课的学习,将能实现《英语》
课程
标准的如下方面: 1、学生学习26个英文字母,学会唱英文字母歌,打好学习英语的基础; 2、学生可以学到见面问好的简单词汇,并能在生活实践中交际; 3、培养学生对学习英语的兴趣,树立自信心; ...
小学生英语教案
范文三篇
答:
小学生英语教案
范文篇一
教学
目标: 1. 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 2. 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录音大胆模仿...
小学英语教案
范文模板例文
答:
小学英语教案
范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler? 【
教学
重点】 学习单词bus, taxi, bike, jeep 【教学难点】 短语 “Look out!”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准备所学单词的玩具。 4 教师准备所学交...
小学英语教学设计
范文五篇
答:
学生以小组为单位用英语介绍自己设计的房子,比一比谁是最棒的设计师。教师可以让学生参考使用下列的语言:Look at my…Its pink.Its very big.It has. 2.
小学英语教学设计
范文 一、教材分析 我执教的内容是新标准英语第五册Module 3 Unit 1。这是一节情景对话课,围绕What did you do at the weekend?
小学英语
对话
教学
的5个环节,赶紧学起来吧!
答:
对话教学对于学生形成口语表达能力和英语思维能力等具有重大影响。那么,如何在
小学英语教学
中,有效开展对话教学,提高学生的英语语言交际能力呢? !一、热身环节(即唱歌热身、温故知新部分)热身环节是一堂课的序幕,是教师进行英语教学的第一步。此环节有助于把学生的注意力吸引到
课堂
上来,营造一种学习的氛围,且通过对...
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