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小学的加法和减法说课稿
小学
小数
的加法和减法说课稿
答:
⑤小结:小数
减法与
整数减法一样,都是把相同数位对齐,在小数减法里就是把小数点对齐,从低位减起;哪一位不够减,就从前一位退一作十再减;最后要对齐横线上的小数点,在得数里点上小数点。 5、刚才通过学习我们知道了小数
加减法
的计算法则,你觉得小数加减法应遵循什么方法?(整数加减法)不同的是特别要注意什么?(...
小学
数学《小数
的加法和减法
》
说课稿
答:
本课是学习第一层次的第一课时,是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要,理解和掌握小数
加减法
的算理,(即只有计数单位相同的数才能相加减),和算法(把相同数位对齐,也就是把小数点对齐)是学习小数位数不同的小数加减法的关键,是基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。二、说教学设计 (一)...
《简单的小数
加减法
》
说课稿
答:
《简单的小数
加减法
》
说课稿
1 各位领导、各位老师: 大家好。 我说课的题目是《简单的小数加减法》 一、说教材 《简单的小数加减法》这个内容是人教版三年级下册第七单元第二节的内容,本单元共有两个内容,包括《小数的认识》和《简单的小数加减法》,这个内容是在以前学习的整数加减法的基础上安排的。 教学目标...
小学
数学
加减法
验算
说课稿
答:
一、说教材。《
加减法
的验算》是人教版
小学
数学第5册第二单元第27-28页内容。是在学生掌握了加减法各部分之间的关系和三位数加减法的基础上学习的。教材借助购买物品的生活情境提出问题,展开探索并学习三位数加减三位数的验算方法。因为验算的本质就是根据加减法各部分之间的关系来学习的,因此本节课要...
《8和9
加减法
》
说课稿
答:
《8和9
加减法
》
说课稿
1 一、说教材 1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版
小学
数学一年级上册57页及相关的练习题。 2、教材的地位和作用:这节课是人教版小学数学一年级上册第五单元第57页的内容,是在学了6、7加减法中的用数学:金色的秋天后进行教学的。大家知道,新教材中的“用数学”,类似于老教材...
小数
的加减法说课稿
答:
小数
的加减法说课稿
1 各位领导、各位老师:大家好 我说课的题目是 一、说教材 这个内容是人教版三年级下册第七单元第二节的内容,本单元共有两个内容,包括和,这个内容是在以前学习的整数加减法的基础上安排的。教学目标:使学生在具体情境中体会小数加减法的算理,会正确计算一位小数加减法,并能解决...
有人教版四年级
说课稿
小数
的加法和减法
答:
《小数
加法和减法
》
说课稿
一、设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导。本节课是利用学生的已有经验,注重实际,根据新课程解决问题和计算相结合的特点设计的,力争做到“数学思想、数学方法、数学知识、数学技能有机统一。(根据以上的设计思路,对教材、学生作以下分析)二、教材及学情分析本课内容是在学生近期掌握...
大班数学10以内
加减法说课稿
答:
大班数学10以内
加减法说课稿
篇6 今天的说课内容是:人教版一年级上册第六单元的知识《10
的加减法
》。 一、说教材 1、教材分析: 本课教学是在学生比较熟练地掌握了10的组成,并且通过前面1-9的学习,已经为本课学习作了知识上的铺垫。同时10的加减法是学生今后学习20以内进位加和退位减的重要基础。通过学习实现...
整百整千数
加减法说课稿
答:
《整千整百数
的加减法
》
说课
说教材: 整千整百数的加减法是人教版实验教材
小学
数学第四册的内容,它是在学生学习了两位数加减两位数,万以内数的认识及组成的基础上学习的,通过这一内容的学习,为后继学习万以内数的加减法做好铺垫,它是培养学生的学习能力、提高学生口算能力的良好途径。 说目标...
6和7
的加减法
的应用
说课稿
答:
教材简析:1、主要内容:本节内容是在学习了6、7的认识
和加减法
的基础上展开教学的。教材集中安排了一组以“金色的秋天”为题的“用数学”的内容,包括两道例题和一组“做一做”的习题,练习中的13题《美丽的小湖》也是类似的题目,其内容都是用6和7
的加减法
解决生活中的计算问题。教材在这里第一...
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