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小学生想象力的发展
小学生想象的
特点是( )。
答:
小学生想象力发展
的特点如下:(1)想象的有意性迅速增长。在学习过程中,为了更好地理解和掌握教材,完成作业,必须展开有意识、有目的的想象活动。因此随着年龄的增加、学习经历的增长,学生想象的有意性迅速增长。(2)想象逐渐符合客观现实。即逐渐由完全脱离现实的空想到符合现实,以客观现实为基础,在现...
我国
小学
儿童
想象力发展
的现状
答:
小学生
年龄比较小,且刚刚进入正规教育领域,求知欲比较旺盛,是
想象发展
的重要时期。和中学相比,小学生需要考虑的现实问题不多,逻辑思维训练还没正式开始,因此可以说小学阶段是青少年创造性想象力发展的重要阶段。
培养
小学生想象力的
方法
答:
(一)增加表象储备 表象是记忆中保持下来感知过的事物形象,是
想象的
必要材料。①课堂学习积累。一切新形象都来自生活,取之过去的经验。文化课学习中正确理解图形与符号所标志的意义,通过词汇联想。掌握词汇描写的各种形象;在实验课学习中注重正确观察、使用实物、模型等各种直观教具,积累新的表象。②课外...
如何培养和
发展小学生的想象力
答:
1、阅读丰富多样的书籍:阅读是培养
小学生想象力的
极好方式。通过阅读各种类型的书籍,学生可以接触到不同的故事、人物和情节,从而激发他们的想象力。同时,阅读还能帮助学生积累词汇和语言表达能力,进一步增强他们的想象力和创造力。2、进行创意写作练习:老师可以安排一些创意写作练习,如故事续写、故事新编...
如何培养
小学
儿童的
想象力
答:
使儿童的知识范围在课本的基础上有所丰富和扩展,只有这样,才能使学生产生得以丰富的想象。3.在教学中教会学生联想,丰富和
发展学生
的言语,这是
想象的
方法基础。教学生循着一定的轨道联想,但不要限制学生的思路,教师的作用只在于引导。4.培养
小学生
观察事物的习惯,发展他们独立思考的能 ...
如何培育
小学生的想象力
答:
培育
小学生
的
想象力的
方式如下:1、培养和保护学生的好奇心 好奇心是想象力的起点,能够推动学生去想象,去创造。在教学中,我们要保护和培养学生的好奇心,如鼓励学生多想、多问为什么,引导他们自己去想象和思考,鼓励学生提出不同的想法和意见。2、丰富学生的知识,扩大学生的表象储备 想象既然是由个体...
如何培养
小学生的
创造
想象力
答:
培养
小学生
创造
想象力的
方法如下:1、图形联想训练。这种训练可以在日常生活中随机进行,比如低年级的孩子很爱画画,他画了一个圆形,家长可以问他:“你画的是什么啊?”他会回答说是汽球、太阳、自行车轮等;对于他答错的地方,千万不要去纠正,而要追问:“为什么呀?”他会说出自己的理由。如果有合理...
美术课上,如何开启
学生的想象力
详细03
答:
要使儿童具有丰富的
想象力
,需要做到以下几点: 1、引导儿童学会观察,获得感性的经验,不断丰富儿童的表象。2、引导儿童积极思考,打开想象的大门。3、引导儿童努力学习科学文化知识,可以
发展
儿童的空间
想象能力
。4、引导儿童积极参加各种科技、文艺、体育活动,不断丰富生活经验,为发展良好的想象力创设条件。5、看绘本书:...
简述
小学生想象力的
特点。
答:
【答案】:小学生进入学校以后,在教学的影响下,想象有了进一步
的发展
。主要有以下几个特点:(1)
小学生想象
的有意性迅速发展。(2)小学生想象中的创造成分日益增加。(3)小学生的想象将更具有现实性。
语文教学如何培养
学生想象力
答:
传统的语文课堂,是机械的讲授模式,缺乏活跃的课堂气氛和学生自由发挥想象的空间。这样的教学模式对
学生想象力的
培养和
发展
是一种消极、被动的束缚,对语文文学素养的熏陶和培养也相当不利。
小学生
的想象力具有巨大的挖掘空间,教师有必要通过营造和创设情境教学来对学生的文学想象力进行适时的引导。...
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