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宁向东管理学课百度资源
《
宁向东
的清华
管理学课
》1-5讲|Notes
答:
宁向东
的清华
管理学课
深入探讨了“破局”智慧,其核心在于理解并重构
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关系,以实现突破。管理不仅仅是科学作业效率的提升,更需关注脑力劳动的管理挑战,如何在人心与外部强制力之间找到平衡是一门艺术。成功的企业如沃尔玛,就是凭借借势而行,巧妙运用外部力量,这并不妨碍个人的努力,而是相辅相成。在...
《
宁向东
的
管理学课
》01 | 导论(5讲)
答:
管理学
鼻祖:泰罗当年工厂不知道如何管理工人,泰罗也是,引入时间管理,通过秒表的方式来量化员工的产出。提升了工人效率,破了当时人类的大局。 局的定义:人和
资源
的互相关系。人生可以说是一连串破局的过程。 管理学的不仅是管理公司的学问,还是帮你管理周围所有资源的学问。“局”: 你身边各种资...
《
宁向东
的
管理学课
》:沟通管理
答:
理解性沟通。这种沟通多发生在请求对方投入
资源
、参与合作的情境时,关键是要让沟通的对方知道合作对于他的好处。 执行性沟通,业绩谈话常常属于这一类沟通。这种沟通的核心是让对方明白已有行动的效果,以及未来需要投入承诺、采取行动,在什么时间、投入何种努力,才能达到预期的效果; 总结性沟通。用于在工作结束之后,表达感...
《
宁向东
清华
管理学
科》最值得推荐的得到
课程
之一
答:
宁向东
的清华
管理学课
最开始是微姐推荐的,在听了几节课之后,便下定决心,至少要听2遍,这个课程是6月开始开课的,一般一周6节课,每节课大约9-12分钟,内容都是我们比较感兴趣的,包含领导力、团队、战略、运作、业绩、激励、转型变革等14个模块。宁向东是清华大学经济管理学院的教授,课程有些说...
《
宁向东
的
管理学课
》:组织的逻辑
答:
积极以客户为中心的
管理
者和员工能够得到发展 客户事业部制的缺点: 不鼓励不同客户部门之间的协作 助长了不同部门之间在
资源
分配上的冲突 当有些客户没有得到其他客户相应的特权的时候会使员工感到有压力 问题解决只限于每一个客户部门内部 区域事业部制的优点: 生产和/或分销的设备工具都集中在一个地方,可以节...
【
宁向东
的
管理学课
-031讲】
答:
第七周-领导力-领导境界 031讲:硬权力领导|当重大机遇降临时 退伍军人创办的企业为什么能够做到好,我认为原因就在于军人的“服从”和“执行”是关键。先说下“服从”,想成为一个
管理
者,前提是需要学会服从。这一点吴军老师也在他的书里讲过,一个愿意被管理,不会服从别人的员工,哪怕自己成为...
宁向东
《清华
管理学课
》笔记(七十四)
答:
又到周日复盘课,老师和你一起对本周的
课程
进行一个复盘。 这一周,我们讲的核心问题,是团队的冲突。“冲突”这个词,在多数人看来,不是一个好词。每一个团队的领导者都希望自己的组织没有冲突,但学了这一周的课,你会知道,“冲突”这件事是不可避免的。我们核心的任务,是如何判断冲突的性质,如何去控制和解决...
宁向东
的
管理学课
答:
<
宁向东
的
管理学课
> 一.客户 1.客户动机 第一 .了解客户动机背后的需求 .第二 .动机分为显性动机和潜在动机 .潜在动机需要引导客户说出需求 ,建立信任感是引导需求的关键一步 .这就要求销售员介绍产品时能客观中立 .第三 .了解客户需求后 ,要分析自己的产品 ,哪里能满足客户的需求 .而不是在没...
【
宁向东
的
管理学课
-061讲】
答:
061讲:公司政治|争夺
资源
控制权 专业问题,是可以靠专业知识来加以解决的,但如果不是单纯的
管理
问题,使用专业性的办法,于事无补。下面我分享一个真实案例。上次我在提到我入职的某公司存在员工与老板之间的信任短缺问题,事实上这家公司也有一定程度的公司政治,具体而言就是以老板为主的“老乡派”和...
宁向东
《
管理学
》
课程
笔记(五十二)
答:
本课,先讲讲领导权的配置问题。领导权的配置问题,是
管理学
中一个特别经典的问题,本质上就是企业的高层是应该民主决策,还是应该由主要领导一个人说了算。有时,我们也把这个问题称为企业内部决策的民主和集中问题。 1.为什么要一个人说了算 首先,我开宗明义, 我是主张绝大多数情况下,应该由一个人说了算的,...
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