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如何理解创造力
如何理解创造力
答:
创造力,是所有发明创造的前提,是一个国家一个民族不断保持生命力的基础
。我们人类社会就是一部创新的历史,人类社会发展的历史,就是一部创新的历史,就是一部创造性思维实践,创造力发挥的历史。这是我一直以来认同的真理,在课堂上看了老师放的国外有关创造力的讲座后,我更加明确了创造力的重要性。
请问何为“
创造力
”以及其特点是什么?
答:
其实,创造力也可以从其他视角理解,
比如过程、能力或特质
。但是由于以下几个方面的原因,结果视角应用比较普遍。1)可测量性,这是科学研究的基础,换言之,不可测量的东西是难以研究的。可测量性也是结果视角最大的优势,如果我们把创造力定义为创造性的想法,那我们就可以通过创造力想法的数量和质量衡量...
什么是
创造性
,创造性的基本特征有哪些?
答:
理解创造力这一概念要把握以下几点:①创造力是一种有别于智力的能力
,创造力测验的内容是智力测验内容上没有的,是智力测验测不出来的能力;②创造力指在各种创造性活动中的能力,既有科学创造活动,又有技术创造和艺术创造活动,还有其他方面的创造活动;③新颖独特是指前所未有、与众不同,这是创造...
如何
让学生充分
理解创造力
与知识的关系?
答:
并从两个方面引导学生:一方面要求每个学生必须掌握和理解一些发明创造的基本方法和技能,
如:缺点列举法、组合发明法、联想发明法、实例发明法、移植发明法等等
;另一方面要求学生学会思考,要密切联系生活,并运用所学发明创造的知识巧妙解决自己生活中遇到的难题。对于那些爱好发明创造而不太注重文化知识学习...
创造力
对人类发展有什么作用?
答:
目前,一种比较认可的看法是把创造力定义为:
根据一定目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力
。
这里的产品是指以某种形式存在的思维成果
,它既可以是一种新概念、新设想、新理论,也可以是一项新技术、新工艺、新产品。很显然,这个定义是根据产品来判断创造力的,其...
创造力
和创新有什么区别?
答:
创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。2、
创造力
指的是在零基础上,进行发明制造生产的能力,比如中国的核工业。创新则是在一定的技术基础上进行更高层次技术更新和升级,比如当下人们关注的企业转型。3、创造力是一种能力,而创新是一种过程,也是一种结果。
什么是
创造力
?
答:
创造力
,是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种
创造性
活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。一个人是否具有创造力,是区分人才的重要标志。
关于对“
创造力
”的
理解
答:
到底什么是
创造力
?百度给出答案如下:具体到我个人,我觉得就是我在决定达成某个目标时首先是在大脑中看到了成功景象图,然后付诸行动完成这幅图即可。就好比是我们盖高楼必须先画好图纸,然后再盖楼。也就是说先在头脑中完成第一次创造并把它画出来,然后再根据图纸盖起高楼完成第二次创造,把图纸...
什么叫做
创造力
答:
一个人是否具有
创造力
,是区分人才的重要标志。例如创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法,创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张,以及
创造性
思维在最高水平上进行。
创造性
是什么
答:
创造力
是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种
创造性
活动所必需的心理品质。例如创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法,创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张,以及创造性思维在最高水平上进行。 同时也有同名...
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