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大学数学逻辑思维训练题
一道
大学逻辑思维题
!
答:
第一步,抽签决定自己的号码(1、2、3、4、5);第二步,首先,由1号提出分配方案,然后5个人进行表决,当且仅当超过半数的人同意时,按照他的提案进行分配,否则他将被扔入大海喂鲨鱼;第三步,1号死后,再由2号提出分配方案,然后4人进行表决,当且仅当超过半数的人同意时,按照他的提案进行...
逻辑思维训练
500题(带答案)
答:
甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道
数学题
比较难,当他们三个人都把自己的解法说出来以后,甲说:“我做错了。”乙说:“甲做对了。”丙说:“我做错了。”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说:“你们三个人中有一个人做对了,有一个人说对了。”请问,他们三个人中到底谁做对...
下周四前、求10道
逻辑思维题
、要有答案、并要过程
答:
假设小赵是士兵,那么就与
题目
中“小赵的年龄比士兵的大”这一条件矛盾了,因此,小赵不是士兵;假设小张是
大学
生,那就与题目中“大学生的年龄比小张小”矛盾了,因此,小张不是大学生;假设小王是大学生,那么,就与题目中“小王的年龄和大学生的年龄不一样”这一条件矛盾了,因此,小王也不是大学生。所以,小赵是大...
求
逻辑思维训练
500题
视频时间 00:43
求100道
逻辑思维题
?
答:
8.认真学习逻辑知识,加强
逻辑训练
,可以有效的提高人们的
逻辑思维
水平和增强逻辑思维能力。小林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练,可想而知,他的思维是有条理和逻辑性的。 上面的论述犯了以下哪项错误? (A)转移论题。 (B)自相矛盾。 (C)以偏概全。 (D)论据和论题不相干。 (E)推不出。 9.如果电动...
逻辑思维题
39
答:
先采用极限值思考,假设猴子不是吊在半空的,猴子的脚下就是地面,由于猴子的重量等于砝码的重量,所以猴子的脚虽然接触地面,但是互相之间没有力。这时假设猴子头上落了一只苍蝇,此时猴子的脚与地面之间就有一苍蝇的力。这时猴子用一个一苍蝇的力拉砝码,砝码肯定会上升,而猴子受到绳子一苍蝇的反作用力...
逻辑思维题
39
答:
我的解: 设猴子,砝码质量均为 m, 猴子要往上爬,设其攀爬力为 F,则猴子相对于绳子,以 a= (F-mg)/m 的相对于绳子加速向上;另一端 ,砝码以同样加速度向上,因为,砝码和 绳子固定,故砝码上升加速度,即为绳子上升加速度。则,结论: 猴子拼命往上爬,但最终只是将另一端 砝码拽...
有趣的
逻辑思维题
数学
难题
答:
有这么一道题,初看无从着手,但如果你真的有较强的
逻辑
能力和
数学
能力,相信会引起你浓厚的兴趣:有两个人,假设称为a和b,现在数字2~100之间的99个自然数中有两个数,两个数的和告诉a,把两个数的积告诉b。一、a说:“我不知道这两个数是什么,肯定b也不知道。”二、b说:“本来我不知道,但是听到a说这句...
什么是
数学逻辑思维
?
答:
数学逻辑思维
概念分解 1、
数学思维
:是人脑和数学对象(空间形式、数量关系、结构关系)交互作用并按照一般思维规律认识数学内容的内在理性活动。数学思维主要表现在数学思维的运演方面,在数学的特点和操作方法。具体说,数学思维有三个特点:概括性、问题性、相似性。这里的概括性、问题性(包括“为什么、以及问题构造和解决...
数学
是
逻辑思维
答:
问题一:学习
数学
真的能锻炼
逻辑思维
吗 我先总体说一下。首先,逻辑从内涵上说分两种:狭义上的形式逻辑和广义上的辩证逻辑、演绎逻辑、分析逻辑……等等。所以说,提到逻辑,往往是指逻辑中的某一种。比如学完了数学的高中课程,你就会学习锻炼了形式逻辑、演绎逻辑、判断逻辑、分析逻辑、计算逻辑、图形逻辑、等等的逻辑...
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