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大声音小声音教案
科学
教案大声音小声音
听课记录
答:
一、激趣导入:小朋友,今天老师给你们带来了一个朋友,他的歌声很好听,小朋友想听他唱歌吗?好,下面我们欢迎小娃娃入场,小朋友请安静,小娃娃要为我们唱歌了。二、会唱歌的瓶宝宝 小娃娃的歌声真好听!咦!箱子里面谁在动,原来是我的瓶宝宝,瓶宝宝你也要给小朋友吗唱歌吗?预设问题:小朋友们,...
幼儿园
声音教案
答:
师:两次小号的声音有什么不同?生:一次声音大,一次
声音小
。师:说得真好!其实啊,声音的第一个秘密就是声音有大、有小,在科学上我们把这称作声音有强、有弱 ,(板书) 跟老师读:强、弱。师:现在你们都知道了声音有强、有弱 ,那你们能自己想办法发出强的声音和弱的声音吗?小组先讨论讨...
幼儿园小班
教案
答:
(1)请幼儿用老师准备的物品想办法将
声音
变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。 (2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下,然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。 小结:“各种物品都有隔音的作用,它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情况下,物品越厚隔音的作用越大。”。
口语交际用多大的
声音教案
答:
一、导入新:1、教师播放一段嘈杂的噪音,让学生感受噪音的讨厌。2、教师再播放一段清晰、柔和的对话录音,让学生比较舒适。3、教师引导学生讨论这两种
音量
给人们带来的不同感受。4、教师总结并引出新课——在不同场合下,需要用多大的
声音
说话?二、新课学习:1、教师播放一段视频片段,展示一个安静的...
幼儿园小班不同的
声音教案
答:
师:现在老师请你们选择你自己喜欢的一个长筒,跟着音乐奏起来吧。(作者:广东省东莞市东莞市机关第二幼儿园 小一班 魏莹)幼儿园小班不同的
声音教案
2 活动目标:1、知道耳朵能听声音。2、感知分辨各种不同的声音。3、学会保护耳朵。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享...
幼儿园小班语言
教案
《
声音
》
答:
幼儿园小班语言
教案
《
声音
》1 活动名称: 世界上最好听的声音 活动目标: 1、能根据图片大胆猜测并讲述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。 2、初步理解故事内容,了解每个人都有自己认为最好听的声音。 3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。 4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达...
大雨小雨
教案
答:
大雨小雨
教案
篇1 活动目标: 1、感受和表现
声音
的大、小。学习用不同的演奏铃鼓的方法,表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。 2、根据大雨和小雨的不同音色和节奏,探索铃鼓的不同演奏方法。 3、在教师的眼神和动作的帮助下,不演奏时能控制住铃鼓,使其不发出声音。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、教育幼儿养...
《
声音
的秘密》大班
教案
答:
1、录有动物的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声等
声音
的录音。 2、铁制的月饼盒子、冰淇淋盒子、纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料。 3、鼓、小珠子。 4、录有乐音和噪音声音的磁带 5、酸奶杯(或纸杯),棉线。 活动过程 1、引发兴趣,感知声音。 “请你们听一听,这是什么声音?” 教师播放动物的叫...
大雨小雨幼儿园中班音乐
教案
答:
听到太阳出来了,小朋友蹦蹦跳跳出教室。大雨小雨幼儿园中班音乐
教案
2 目标:1.有感情地演唱歌曲,感受歌曲欢快的旋律。2.感知音的强弱,用
声音
表现音的强弱。3.能根据老师的'手势演唱歌曲,并能用乐器为歌曲伴奏。活动准备:1.手摇铃、木鱼若干 2.钢琴 活动过程:1.练声 2.学习演唱歌曲。(1)导...
幼儿园大班主题活动
教案
《
声音
》
答:
幼儿园大班主题活动
教案
《
声音
》1 主题生成:幼儿近段时间经常
大声
说话,使用工具不会轻拿轻放,弄出很大的噪音,为了让幼儿有一个良好、安静的生活、学习环境,我们就进行了声音的主题活动,与幼儿一起探讨声音的利与弊。活动目标:1、引导幼儿了解声音的产生,初步知道声音是由振动引起的。2、了解...
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