77问答网
所有问题
当前搜索:
多元化理论是美国谁提出的
在教学中应该怎样运用
多元
智力
理论
答:
多元智能理论由美国教育学家和心理学家加德纳博士提出
,是一种全新的人类智能结构的理论。在教学中可以通过以下四点来实现:一、要改变以往的学生观 在人才观上,多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。“天生我才必有用”。学生的差异性不应该成为教育上的负担,相反,是...
多元
智能
理论的提出
者是
答:
多元智能理论是由美国教育学家和心理学家霍华德加德纳博士提出的
。他在1983年的著作《智能的结构》中首次系统地提出了这个理论,并在后续的研究中不断完善和发展。加德纳博士的多元智能理论认为,智能并非单一的,而是多元化的,每个人都有至少七种不同类型的智能,包括语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间...
世界
多元化理论是
什么
答:
有个多元主义,
由罗伯特达尔提出
,认为国家权力多元化,政府是利益集团的工具。等等。
加德纳
多元
智力
理论是
什么
答:
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard
Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同...
多元
智能害死了多少人?
答:
多元智能理论是由美国的教育心理学家加德纳(Howard
Gardner)在1983年提出的,其核心观点是认为智力可以分为多个类型,而非仅仅是单一的智商测量。这一理论对理解人类智力发展和个性化教育等方面都有一定的启示作用。然而,多元智能理论并没有直接和间接导致任何人类生命的死亡或者伤害。多元智能理论主张的是...
多元化
经营的定义
答:
最早研究多元化主题的
是美国
学者安索夫(H. I. Ansoff) 。他于1957年在《哈佛商业评论》上发表的《多元化战略》一文中强调多元化是“用新的产品去开发新的市场”。由他首次
提出的多元化
经营主要是针对企业经营的产品种类数量而言。但是这种以产品种类多少来定义企业的多元化是不准确的,因为高度相关的多种...
美国
杜邦公司为什么要实行共享型相关
多元化
战略?
答:
毕业于
美国
常春藤名校康奈尔大学,分别获得管理学硕士及人力资源管理博士学位。 向TA提问 私信TA 关注 展开全部
多元化
与专业化发展模式探讨多元化战略是由著名的产品战略大师安索夫于20世纪50年代
提出
,是指企业为了创造效益、保持持久竞争力而在多个相关和不相关的产品领域进行产品的开发、市场的拓展或对其业务进行重新组合...
运用
多元
智能
理论
教学【多元智能理论在体育教学中的运用】
答:
多元智能理论是由美国哈福大学教育研究院的心理学家
加德纳
在1983年提出来的。该理论的提出引起了世界范围的广泛关注,成为许多西方国家上世纪90年代以来教育改革的重要指导思想,并作为我国体育基础课程改革的重要理论依据之一倍受关注。在一些体育课程的教材与文章中也提到了该理论及其应用,但在实践运用中还...
多元
智力
理论是谁提出的
答:
多元智力理论是由美国心理学家霍华德·
加德纳
在1983年提出的。这一理论突破了传统的智力观念,认为人类的智力并非单一、可量化的,而是多元化的、相互独立的。加德纳认为,每个人都至少具备八种智能,包括语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际关系智能、内省智能和自然智能。这些智能...
多一把衡量的尺子就多一批好学生是谁说的
答:
美国心理学家
加德纳
提出的多元智能理论认为,人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,教育必须尊重学生的差异性。“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”说明用多元的方式评价学生,体现了多元智能理论,即人类智能具有多元性的观点。这里的“尺子”是一种比喻的说法,比喻评价形式和手段。每个学生...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
美国管理学家提出x理论y理论
多元智能理论是由谁提出来的
长尾理论是谁提出的
权变理论的提出者是谁
xy理论是谁提出的
经理人员的职能提出什么理论
公平理论的提出者是
美国管理学家提出了群体规范
多元化理论