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回忆鲁迅先生阅读题主要内容
回忆鲁迅先生阅读
答:
答案第一件事:鲁迅的课,使我受到了良好的教育。 展示了鲁迅热爱祖国,他教的学生“爱祖国”的创作中心
。 件事:鲁迅“耳夹铅笔”,以改变讲义错别字。 表现出严重的鲁迅教学,做细。 件事:鲁迅很自然的在路边摊放着晚餐。 性能的鲁迅与人平等的基础上,不骄傲,和人民打成一片。 简单的概括:...
《
回忆鲁迅先生
(节选)》
主要内容
和中心思想
答:
主要内容:文章主要描写了作者与鲁迅先生一家的生活中的小事
,一点一点追忆鲁迅,去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人,将鲁迅更拉近人们身边。中心思想:通过在生活中对鲁迅先生的观察,表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质,体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。并借此来...
回忆鲁迅先生
节选
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答案 急~
答:
概括第一段内容
:鲁迅先生的笑声是明朗的,常常笑的咳嗽
。明朗还可以用那些词代替?答:可以用爽朗。第一段刻画鲁迅先生什么性格特点?答:刻画了鲁迅是一个开朗的人。概括第二段内容:鲁迅先生走路很轻捷,只要,他刚抓起帽子,左脚就伸出去。轻捷还可以用那些词代替?答:可以用快捷第三段之指什么鲁迅先生去写信字迹潦草...
回忆鲁迅先生阅读
答案回忆了鲁迅先生的哪些方面
答:
爽朗、开明、温和、率真 说明
鲁迅先生
细心,准备贵的对来拜访他的客人表示尊重,但是他又是一个简朴的人,自己只用不贵的烟纸。用他人的角度描写可以增加叙述的真实性,以及容易引起读者共鸣。我想说,我想成为像先生那样的人,率真地对待生活,接受和鼓励一切新鲜的事物,让自己活得朝气蓬勃。将自己的...
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《
回忆鲁迅先生
》,总结每部分鲁迅的性格特征及写作手法!
答:
.第一件事:
鲁迅先生
的课,让我受到很大的教育.表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度.第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭.表现了鲁迅先生和人民平起平坐,...
关于《
回忆鲁迅先生
》的一个
题目
,概括课文各片段记述了哪些事?表现了鲁...
答:
思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢 “
鲁迅先生
的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成...
回忆鲁迅先生
的
主要内容
答:
《
回忆鲁迅先生
》
主要内容
:笑声明朗 走路轻捷 品评衣着 待人体贴 饮食喜好 调侃玩笑 接待"商人"回复来信
回忆鲁迅先生
概括200字数
答:
1.
鲁迅先生
的笑容突出了他(开朗),(直爽)的性格特点;写鲁迅走路则突出了他(急性子)的特点 2.鲁迅先生对年轻人写信字迹潦草深恶痛绝,虽然如此,他还是认真对待每一封信,这说明他具有怎样的品质?答:说明他还是很重视青年的,同时也说明了他具有宽容、无私、关爱青年的品质。3.文中3次写到许先生(...
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下文,回答问题。
回忆鲁迅先生
(节选)?
答:
1.五件事:
鲁迅先生
笑的神态;鲁迅先生走路的特征;鲁迅先生对“我”穿着的议论;鲁迅先生对“我”头饰的否定及“我”对鲁迅先生关于“女人穿衣裳”问题的提问。共同点:为我们展现了鲁迅先生在日常生活中的一面。(意对即可) 2.前两件事是对生活细节的描写,后面的三件事
主要
是对鲁迅先生的...
《
回忆鲁迅先生
》分别详写什么,略写什么
答:
课文记叙了
鲁迅先生
的十八件琐事,详写七件。1、穿衣裳的评论(详写):突出“全智者”,表现鲁迅先生独到的审美观。2、工作时间(详写):写一天的时间安排,突出与常人不同的作息习惯,表现鲁迅先生抓紧一切时间工作,表现了他“我以我血荐轩辕”的伟大情怀。3、踢鬼、谈鬼(详写):突出诙谐有趣...
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