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听大师的课的感受
听大师
讲课有用吗
答:
大师的讲课也是一种榜样的力量
。他们可能会分享一些他们的成功经验和励志故事,这些可能会激励我更加努力地学习和工作。听大师讲课也是一种享受。大师的讲课通常具有很高的艺术性,他们可能会用生动形象的语言和例子来解释一些复杂的概念和理论。通过听课,我可以感受到他们的智慧和魅力,这可能会让我感到愉悦...
育人育心 聆听
大师的
声音——观名师优课有感
答:
教态亲切自然,课堂幽默风趣
两位老师的课堂给我最大的感受就是教态亲切自然,老师语言风趣幽默,学生在这样的课堂中轻松自在,可以随意表述自己的观点没有一点的拘束,锻炼了孩子们的语言表达能力,会说自然就会写了。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在以后的教学中我也会不断学习,改进自己的教学方式,...
听汝瓷
大师
讲课后心得
体会
怎么写
答:
1、工作状态要积极。每天精神饱满地来上班,与同事见面主动打招呼并且展现出愉快的心情
。如果上班来谁见了你都是一副无精打采的面孔,说起话来有气无力没有任何感情色彩,永远得不到上级的赏识,也不会吸引你的同事的好感。2、工作表现要积极。积极就意味着主动,称职的员工应该在工作表现上做到以下“...
数学名师观摩课心得3篇
答:
夏青峰校长提出的“追求简单而有价值的课堂教学”让我印象深刻,也将是我一直不会停止思考的问题,带着问题听了夏校长的专题报告和《小数的意义》这堂课,
感受
到了夏校长课堂的“简单”,更感受到了名师的风范。简单并非是一般意义上的简单,简单是对教学的本质有着清醒认识之后的返璞归真。简单课堂要让教学、课堂变得简...
和美课堂――魅力语文
的课
堂
答:
走近大师,我领略到的是独具匠心的教学设计
。特级名师王崧舟老师执教的《记承天寺夜游》,深深地吸引了我,使我品味了一节不一样的语文课。 王老师的这堂课,深入浅出,妙语连珠,设计巧妙,引领学生在一遍遍的品读中感悟诗人的心境,与诗人一起隔空对话,对月...
听何捷
的课
《鹿角和鹿腿》有感
答:
三月十六号下午,有幸听了
大师
何捷三年级下册部编版《鹿角和鹿腿》一课。深深的折服与何老师的广文博学,以及读教材的研读功夫。一、注重文本,加强拓展。何老师把学生带入课文所描述的情景之中。再通过扩展创新思维训练,引导学生在深切
的感受
中领悟寓意所在。【活动过程】 一、对比感悟鹿对鹿角和鹿腿...
自在呼应 、当下所需 ——Tom Stone
大师
《精通情绪》
课程
收获
答:
幸好有前两次走心
课程的
铺垫,走进Tom
大师
精通情绪的课堂,在练习纯粹觉察技术的时候,还是挺有感觉的。我想如果没有前两次课程,我可能也会觉得课程好抽象、不容易理解。当我在用“内进技术”的时候,确实感到喉咙当中的“能量源”慢慢变大变重,让我有一种相当的不适感,甚至由于感觉是能量卡在气管里...
大师
引领 智者同行
答:
每个人的成长,都是在不断的摸索中前行,发现问题,不回避问题,找出问题的解决办法。一个人可能走得很快,一群人才能走得更远!而世界上最幸福的事,莫过于在人生道路上,有
大师
引领,有志者同行! 听着这么多名师
的课
,收获满满,却又觉得...
为什么要上
大师课
答:
在日常的练习中,当孩子在父母或朋友面前演奏,即使只有一个人,他们也能
感受
到舞台的压力。然而,
大师课的
舞台则如同安全的温室,提供了一个让孩子在众人关注下学习的环境,观众更愿意以包容的心态接纳可能的失误,这有助于孩子建立自信,理解演奏的真谛。大师课:保护与成长的舞台 大师课的舞台如同一种...
大师
级教练Paul Jeong博士的思维、心灵敲击的震撼效果(一)
答:
眼:我看到一位拥有丰富教练哲学的
大师
级教练在讲台上挥洒自如地授课;耳:我听到一位大师级教练在循循善诱地讲授教练哲学;口:我根据教练的要求,读出一句句富含赋能的话语,
感受
着教练哲学;身体:我们通过实操演练体验着教练哲学。 经历了这场视觉盛宴,我领悟到上课的风格...
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