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古代科举制度读解
宋代
科举制
完善推动社会阶层的变化
答:
科举制度
扩大取士名额,广泛吸收知识分子参政,对于改善政治、安定社会起到了有益作 用。科举制既不问家世,也不需要别人的推荐,主要根据应举人的考试成绩决定取舍,体现了公开考试、平等竞争、择优录用的原则,显然是中国
古代
最进步,也是 最重要的选拔官员的制度。其一,科举制的实行,在制度上使国家权利向社会各阶层开放...
科举考试
的规则
答:
▲唐朝——中国
古代科举制度
的完备 推翻隋朝的统治后,唐王朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的完善。由此,科举制度逐渐完备起来。唐太宗、武则天、唐玄宗时完善科举制的关键人物。在唐朝,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。 常科的科目有秀才、明...
科举制度
的由来
答:
科举制度
的由来:科举萌发于南北朝时期,随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起,魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。创建于隋朝,自隋唐科举制度确立以来,平民通过读书考试获取入仕机会,基本就是靠科举。隋文帝即位以后,废除九品中正制。据记载开皇三年正月,隋文帝曾下诏举贤良。应为开皇七年...
简述隋朝、唐朝、明朝、清朝
科举制度
的演变
答:
▲明朝——中国
古代科举制度
的鼎盛时期 元朝开始,蒙古人统治中原,科举考试进入中落时期,但以四书试士,却是元代所开的先例。 元朝灭亡后,明王朝建立,科举制进入了它的鼎盛时期。明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往历代。 明代以前,学校只是为科举输送考生的途径之一。到了明代,进学校却成为了科举...
科举制度
如何形成的?
答:
在一千三百年的
科举考试
中,共计约产生了七百多名状元、近十一万名进士、数百万名举人,至于秀才就更不计其数了。隋唐以后,几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘,从未参加过科举考试者极少。中国
历史上
,善于治国安邦的名臣、名相,有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、教育家、科学...
科举制
如何建立
答:
▲隋朝——中国
古代科举制度
的起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。据史载,开皇三年(583年)正月,隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年(598年)七月,又...
北宋时
科举
有什么
制度
,几年一次?有什么资格才能参加?当时有“秀才”这个...
答:
科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋代开始实行,到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。 隋朝-中国
古代科举制度
的起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,为了适应封建经济和...
科举制度
是什么流程?
答:
科举考试
的流程,我们考察一下考试常考的明代的科举流程。科举流程整体为资格考试和正式考试。首先是童试,这是明代最低一级的考试,考中被称为“生员”,俗称“秀才”或“相公”,只有考中了生员,才有资格参加正式的科举考试。正式的科举考试分为三级:乡试、会试和殿试。乡试一般在省城、北京和南京...
古代科举制
中连中三元是指哪三元?
答:
连中三元的三元是指乡试解元、会试会元、殿试状元。
科举制
改善了之前的用人
制度
,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多人不讲求实际学问,束缚思想。
古代科举考试
录取情况
答:
古代科举考试
录取情况录取率为6%。一、科举制度的概念 唐朝科举有秀才、明经、俊士、进士、明法(法律)、明字、明算(数学)等多种科目,内容有时务策、帖经、杂文等。宋朝科举有进士、明经科目,内容有帖经、墨义和诗赋,王安石任参知政事后,取消诗赋、帖经、墨义,专以经义、论、策取士(熙宁兴学 ...
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