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变形记教学设计一等奖ppt
幼儿园大班语言课
教案
及反思范文(三篇)
答:
【篇一】幼儿园大班语言
教案
及反思:小猪
变形记
活动目标: 1.感受故事的幽默有趣,学会用"如果……,那该多好啊!"的句式完整表述。 2.能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 3.懂得不盲目模仿别人,做自己是最快乐的事情。 活动准备: 《小猪变形记》
PPT
活动过程: (一)谈话导入,启发幼儿阅读故事的兴趣。
绘本
教学
案例一《小猪
变形记
》
答:
3.收集学生的作品,装订成属于我们班独一无二的绘本 《小猪
变形记
》新编 。 (
设计
意图:从读故事、讲故事到编故事,是对孩子想象能力的进一步提升,也让儿童在阅读中感受到创作的乐趣和魅力,提升儿童的想象能力和语言表达能力。) 五、揭示主旨,交流感受 1.讲述结尾:一本好的绘本,总会有一个令人意想不到的结局。...
幼儿园中班语言
教案
——小猪
变形记
答:
幼儿园中班语言
教案
——小猪
变形记
1 目标: 1、理解故事中小猪通过改变自己形态,寻找快乐幸福的过程。 2、发挥想象,大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3、有阅读图书的兴趣,掌握一些看书的基本技能。 准备: 小猪手偶、自制《小猪变形记》
ppt
、绘本人手一本活动重点:引导幼儿积极参与讲述,培养良好的倾听、阅读能力。 活...
绘本《小猪
变形记
》
教学设计
答:
你们会一起喜欢上《小猪
变形记
》这个有趣的故事。 2.试着和爸爸妈妈或者小伙伴一起表演一下这个故事,你可以做一下自己的道具,来变形成你想变形的人或者动物。加上道具一起表演,肯定会更有意思。 3.这只可爱的小猪经过一个个有趣的变形故事,最后发现还是做小猪最快乐,做自己最快乐。其实也有其他小动物们,它们...
高中语文
教学设计
课件【5篇】
答:
卡夫卡的《
变形记
》能够让学生对《装在套子里的人》中所使用的象征、夸张、变形等手法有更深的认识。 选修教材是必修教材的拓展和提高,着重从文学鉴赏角度引导学生阅读古今中外的名家名篇,各类文本相对集中的编排有助于感知文体特征,将作家作品贯串起来,获得更为全面的认识。文学作品是多种元素的复合体,在具体阅读和...
幼儿园大班
教案
答:
1、自制大书《小猪
变形记
》、相应图片 2、装扮动物的道具。 活动过程: 一、谈话导入: 师:今天请来了一位小客人,你们猜猜会是谁呀? 幼:小猪 师:这是一只怎样的小猪? 幼:胖胖的 师:关于这只小猪还有一个有趣的故事呢,现在我们一起来看一看吧! 二、导读故事: 1、变长颈鹿 师:小猪跑到路边他遇见了谁? 幼...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇6 活动目标 1. 使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。 2.使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。 3.培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。 活动准备 1.
ppt课件
:多变的云 2.幼儿用画纸,彩笔。 幼儿园课件 活动过程 一、导入(室外) 1.小朋友,你们看看天上的云,它是什么颜色、什么形状的?像...
大班
教案
答:
活动准备:
课件PPT
;绘本图书《小猪
变形记
》。 活动过程: 一、 介绍绘本,观察封面,引出情节。 提问:从封面上你看到了什么? 你知道故事的名字吗? 小猪会变成什么? 教师介绍作者--英国"本 科特"。 二、 幼儿了解小猪为什么要变形。 1、 观察图书,了解小猪烦闷的心情。 提问:小猪的心情怎样? 你怎么知道的? 2...
幼儿园
教案
答:
小猪手偶、自制《小猪
变形记
》
ppt
、绘本人手一本活动重点:引导幼儿积极参与讲述,培养良好的倾听、阅读能力。 活动难点: 能抓住故事的教育点,激发幼儿对倾听、讲述的兴趣。 过程: 一、熟悉主人公,启发想象 1、 出示小猪指偶,引导幼儿和小猪问好。 2、看P2图。今天,小猪怎么了?引导幼儿说说小猪会在想什么? 师:...
大班语言活动
教案
答:
课件ppt
;绘本图书《小猪
变形记
》。 活动过程: 一、 介绍绘本,观察封面,引出情节。 提问:从封面上你看到了什么? 你知道故事的名字吗? 小猪会变成什么? 教师介绍作者--英国"本 科特"。 二、 幼儿了解小猪为什么要变形。 1.观察图书,了解小猪烦闷的心情。 提问:小猪的心情怎样? 你怎么知道的? 2.猜测小猪变成...
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