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写出第一自然段的段意
六年级13课《只有一个地球》每
自然段段意
,一共9个自然段
答:
第一段(1、2):讲地球很小,地球上可供人类活动的范围更小
。第二段(3、4):讲地球上的自然资源有限,有些资源已遭到人类的破坏。第三段(5、7):讲在宇宙之中,可供人类生存的星球是地球。第四段(8、9):讲宇航员的感叹,呼吁人们要精心地保护地球,保护地球上的生态环境,为子孙后代造...
丰子恺 手指
段意
?
答:
第一段【第一自然段】
概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同,性格各异,各有所长,各有所短。为下文的描写做了铺垫
。第二段【2至5】作者以风趣幽默的语言,具体描写了五根手指不同的姿态和性格。第三段【6】点明文章主旨,说明手指的全体和人的全体一样,团结起来力量才会大。...
文章几个
自然段
?
答:
第一自然段为第一段,段意为:总说读书所带来的话题
。第2~8自然段为第二段,段意:以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”。第9~10自然段为第三段,段意:侧重谈“读好书”。最后一自然段为第四段,段意:概括全文主要内容:“读书好,多读书,读好书”。
六年级下册语文课文《手指》可分为几段,
段意
谁有
答:
第一段【第一自然段】,
段意:概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同,星哥哥一起,各有所长,各有所短
。为下文的描写做了铺垫,定了基调。第二段【2至5】,段意:作者以风趣幽默的语言,具体描写了五根手指不同的姿态和性格。第三段【6】,段意:点明文章主旨,说明手指的全...
第一自然段段意是什么
?
答:
第10课《宇宙生命之谜》的第一自然段段意是:
开头说明了古时候科学不发达,所以有了许多的神话故事,而如今科技越来越发达了
,人们就知道了神话故事都是编出来的,但是地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。文章按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序,运用举例子、作...
匆匆每
段段意
答:
朱自清《匆匆》每
段的段意
:第一段:提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段:在描述中形象的
写出
日子的流逝。第三段:写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨。第四段:作者以他细腻而独特的笔触,具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。第三段: 反问
第一自然段
提出的问题,...
课文草原的
第一自然段的段意
是什么?
答:
现代·老舍《草原》
第一自然段
如下:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯...
部编版语文六下
第一
课草原分
段写段意
答:
分两段,
第一自然段
为一段,
段意
是:
写
草原风bai光。2-5为一段,段意是:主人迎客,一起吃饭,表演摔跤、套马、民族舞蹈。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在...
五年级上册第2017课的我的长生果。
段意
总结?
答:
我的长生果总共分为三部分,
段意
分别是:1、第一段(
第一自然段
):开篇点题,总
写
书是人类文明的“长生果”。2、第二段(第2---6自然段):写我童年快乐的读书生活。3、第三段(第7---14自然段):写课外书籍给了 “我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。
概括醉翁亭记每
段的段意
要用上醉和乐、、急啊、、
答:
第一自然段
:写醉翁亭之所在,引出人和事。“山水之乐”是全文主线。“环滁皆山也”总领全文,点明滁州地理位置。“其西南诸峰……琅琊也”由全景到局部,引出琅琊山。“山行六七里……酿泉也”点出酿泉。移步换景,从视觉、听觉等角度写酿泉,“泻”字形象
写出
山泉自上而下倾斜飞流的美态。“峰...
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