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关于蝈蝈的小学课文
我们学过《昆虫记》其中一篇
课文
叫?快快快快,急急急啊啊啊啊啊啊啊...
答:
《绿色蝈蝈》入选人教2001版初中
语文课本
。选自《昆虫的故事》。(又名《昆虫记》)《蟋蟀的住宅》(选自《昆虫的故事》。又名《昆虫记》)作者法国著名的昆虫学家亨·法布尔(1823-1925)。该文章载入人教版
小学
语文四年级上册的
课文
,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
求
课文蝈蝈
答:
蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快,他们就习以为常了。
蝈蝈的
叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:“烦死了,真拿它没办法。”说话的...
蝈蝈的
外表有哪些特征?作者主要写了蝈蝈哪些方面的习性??
答:
这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。《绿色蝈蝈》原文对
蝈蝈的
习性是这样描写的:蝈蝈喜欢吃昆虫,尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉,但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后,也吃水果的甜浆,有时没有好吃...
《蚂蚁和
蝈蝈
》教案
答:
1、师描述:(放列车音乐)童话列车开得真快,一会儿就到了童话王国。(出示
课文
背景画)瞧,太阳公公火辣辣地照着大地,一丝风也没有,树上的知了一个劲儿地叫着,热呀热呀,那是什么季节呀?2.夏天真热!你们感觉到了吗?● 过渡:天气这么热,蚂蚁和
蝈蝈
在做什么呢?二、教师引导,读悟一、二自然...
蚂蚁和
蝈蝈
写蚂蚁对蝈蝈说的话
答:
《蚂蚁和
蝈蝈
》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来。
课文
中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比,也有蝈蝈本身前后情况的对比。寓褒贬于对比之中,含讽刺于描写之内,两种昆虫、两种结局,说明了只有勤劳的人才能拥有幸福。
《绿色
蝈蝈
》、《月亮上的足迹》、《山市》
课文
原文
答:
绿色的
蝈蝈
啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声! 在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
关于
食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给...
蚂蚁和
蝈蝈
告诉我们什么道理 蚂蚁和蝈蝈告诉我们的道理
答:
1、《蚂蚁和
蝈蝈
》的故事告诉人们的道理是:无忧无虑的生活离不开辛勤的劳动,懒惰就会挨饿。《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事,出自苏教版小语第二册
的课文
。2、《蚂蚁和蝈蝈》讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,难以越冬的故事。通过蚂蚁和蝈蝈之间的对比,也有蝈蝈本身前后...
小学
学过的1篇
课文
蚂蚁和甚么
答:
蚂蚁1天到晚忙着找吃的,准备过冬。
蝈蝈
呢,整天抱着琴,从早到晚唱个不停。蚂蚁几次对蝈蝈说:“冬季快来了,快准备点过冬的食粮吧!”蝈蝈看了看蚂蚁,根本不听,又接着唱歌。天气愈来愈冷,田野里再也找不到可吃的东西了。1天,蚂蚁正在晒食粮,蝈蝈走过来讲:“好朋友,我好久没有吃东西...
绿色
蝈蝈的课文
内容是什么?
答:
一 快速阅读
课文
,讨论并完成下列各题。 1.绿色
蝈蝈的
外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性? 2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果。 3.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处。 参考答案: 1.这道题检查阅读...
第三册《5、送给盲婆婆的
蝈蝈
》
课文
答:
这是一只会唱歌的
蝈蝈
。您听,它唱得多好,咯咯,咯咯,咯咯……教材分析 《送给盲婆婆的蝈蝈》二年级上册第五课这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。孩子阅读的材料诗是美的载体,诗的排列...
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