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六年级数学思考鸡兔问题题目
一道
六年级数学题目
“鸡和
兔
共有一百只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡和...
答:
一、笼子里有若干只鸡和
兔
,有60个头,144只脚。鸡和兔各有几只?假设全是鸡。60*2=120只 144-120=24只 兔:24/(4-2)=12只 鸡:60-12=48只
鸡兔
各几只的
问题
,鸡兔各几只的问题的答案
答:
鸡兔
各几只的答案是鸡10只,兔子10只。1、鸡和兔子的脚数 每只鸡有2只脚;每只兔子有4只脚;假设鸡的数量为x只,兔子的数量为y只;2、根据
题目
条件列出方程 鸡的脚数:2x只;兔子的脚数:4y只;鸡兔共有20只脚,所以方程为:2x + 4y = 20;鸡兔共有44只,所以方程为:x + y = 10...
六年级数学鸡兔
同笼
答:
鸡兔
同笼是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的
问题
。书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?
小学
数学题
:笼子里的鸡和兔同样多,已知兔脚比鸡多28只,笼子中的鸡和...
答:
设笼中共有鸡X只,因为兔子总数与鸡总数相等,所以兔子也有X只。则鸡脚有2X只,免脚有4X只。根据题意得:4X-2X=28。解题得:2X=28。X=14。“
鸡兔
同笼问题”是我国古算书《孙子算经》中著名的
数学问题
,其内容是:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。” 。
鸡兔
同笼共有多少只脚?
答:
根据题意,我们可以列出以下方程组:x + y = 100 (x表示鸡的数量,y表示兔的数量)2x + 4y = 320 (鸡有2只脚,兔有4只脚)通过解方程组,可以得到x=60,y=40。因此,鸡的数量为60只,兔的数量为40只。这道
题目
是一道经典的
数学问题
,被称为“
鸡兔
同笼问题”。它可以帮助我们锻炼逻辑...
小学
六年级
上册
数学
《
鸡兔
同笼》
问题题目
注:用假设法解!并且要有详细的...
答:
(1)大4,小3 算式:4*5+3*3=29 大1,小8 算式:1*5+8*3=29 (2)解:设男生有x人,则女生有(100-x)人,60x+70*(100-x)=63*100 60x+7000-70x=6300 70x-60x=7000-6300 10x=700 x=70 男生70人,女生100-70=30人 (3)设5分硬币有x枚,则2分5分硬币有4x枚...
小学生奥数
鸡兔
同笼
问题
及解答
答:
因此,第一次答对题数要比假设(全对)减少5题,也就是第一次答对19题,第二次答对30-19=11题。第一次得分5×19-1×(24-9)=90分。第二次得分8×11-2×(15-11)=80分。5. 小学生奥数
鸡兔
同笼
问题
及解答 蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀。现在这三种小虫共...
六年级
奥数,复杂的
鸡兔
同笼
问题
答:
鸡兔
同笼问题是我国古算书《孙子算经》中著名的
数学问题
,解决鸡兔同笼问题的常用方法是假设法,即根据
题目
中的已知条件或结论做出某种假设,然后根据假设进行推算,对数量上出现的矛盾进行适当调整从而找到正确答案的方法。对于一些复杂的鸡兔同笼问题,还可以利用其他数学方法帮助我们解决问题。一、问题的...
~一道
六年级数学题
,要算术法解答。5分钟之内会打高悬赏~
答:
1. 设都是鸡, 则应有 35*2 只脚 (94-35X2) ÷ (4-2) = 12 只 ---
兔子
35-12 = 23 只 ---鸡 2. 设都是5元的, 则应有 5X20 元 (5X20 - 82 ) ÷ (5-2) = 6 张 --- 2元 20-6 = 14 张 --- 5元 ...
数学6年级鸡兔
同笼
问题
:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头...
答:
解:设有x只鸡 (
兔
有35-x只)2x+4(35-x)=94 去括号,得2x+140-4x=94 移项,合并同类项得-2x=46 两边同除以-2,得x=23 则鸡有35-23=12只 解析:根据等量关系 鸡+兔=35设未知数 根据等量关系:鸡脚+兔脚=94列方程
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