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儿童文学的欢愉美举例
举例
说明
儿童文学的
纯真、稚拙、
欢愉
、变幻、质朴
答:
(1)纯真:《青蛙和蛤蟆是好朋友》
讲述了性情开朗.性格外向的青蛙和性情忧郁性格内向的蛤蟆之间纯洁,动人的友情故事。。。(《寄给蛤蟆的信》:蛤蟆,青蛙和蜗牛)作品中洋溢的纯真.友爱之情令人感到快乐和温暖。(2)稚拙 1.表现在内容上:
《虎助的尾巴》
中小老虎虎助,活脱脱就是一个粗心而可爱的儿...
《猜名字》体现了哪些
儿童文学的
特征?
答:
儿童文学的美学特征包括:纯真美、韵文性、直观性、幻想性、叙事性、稚拙美、欢愉美和变幻美。下面具体谈一谈《木偶奇遇记知》体现的美学特征:1 张扬的幻想。
木偶可以变成小男孩,说谎鼻子可以扁长
。人类童年的所有神话情节,都会在个体的童年有所表现,道例如“万物有灵论”。在木偶奇遇记里,匹诺曹见...
幼
儿童
话《我的壁橱里有个噩梦》的美学特质从哪里可以看出来?_百度...
答:
童心单纯而明净,他们看待世界的眼光总是显得稚嫩,纯真。这是儿童固有的品性,成为
儿童文学
纯真美的客观来源,表现出
儿童儿童
世界的纯真之美,也成为儿童文学作家自觉的创作追求
举例
说明
儿童文学的
纯真美
答:
个人感觉通话之类的表现比较明显,
比如白雪公主啦,灰姑娘啦等等
,这些作品旨在给孩子们展现出世界里美好积极的一面,而反面的体现却是简单到极致,孩子们往往说到王后和灰姑娘的姊妹时,都会用一个字来形容,那就是坏。其中往往把这些人所谓不好的一面表现的很明显,很外在,比较符合儿童的心智思考能力,...
儿童文学的
音乐性和叙述性
举例
答:
17世纪西班牙作家塞万提斯《堂·吉诃德》和英国作家班扬《天路历程》;18世纪英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列夫游记》、西班牙无名氏《小癞子》。郭风的《豌豆花·蝴蝶》:“豌豆花问蝴蝶:你是一朵飞起来的花吗?”既符合
儿童的
天真口吻,又规范优美,即是成功的范例。像安徒生《海的女儿》中...
经典
儿童文学
特点
答:
第三,欢愉之美。
儿童文学
相对于成人文学,总是洋溢着浓郁
的欢愉
之美。通常以幽默、滑稽、可笑的形式来表现具有美感的内容。第四,变幻之美。变幻之美首先表现在幻想美方面,儿童的幻想不受实际生活的羁绊,幻觉和想象力极为活跃丰富,任何一件平常的事物在孩子的幻想中都会其乐无穷。其次表现在荒诞美方面...
儿童文学
作品特点
答:
不同年龄阶段的读者对象,
儿童文学
又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、
儿童小说
、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。文学特点 1、具有教育性 2、具有形象性 3、具有趣味性 4、具有故事性 5、具有知识性 ...
学前
儿童文学的
文体特点与审美特点,并
举例
说明
答:
更强调艺术的美,潜移默化地熏陶、影响、提升孩子的审美能力。5、学前儿童文学作品的内容应具有知识性 二、学前
儿童文学的
审美特点1、学前儿童文学是快乐的文学,这种快乐之美常常通过洋溢着幽默、谐趣、笑趣的形式来表现的。如,安徒生童话《皇帝的新衣》。2、学前儿童文学是稚拙的文学,是婴幼儿固有的...
小学教师怎样进行
儿童文学
创作
举例
?
答:
以下可以举两个
例子
。第一,教师创作前首先多阅读儿童文学
儿童文学的
创作,毕竟和上课有着不一样的地方,上课的本质是教书育人,而儿童文学创作的本质,是去用故事的形式引导孩子培养好行为习惯。并且,儿童文学毕竟是一种文体,老师在创作儿童文学的时候,要照顾到孩子的接受程度,也要照顾到自己对儿童文学...
举例
分析
儿童文学的
稚拙美
答:
试
举例
分析
儿童文学的
稚拙美: 稚拙美是儿童文学天然拥有的一种美学特质,稚指稚气,拙是笨拙。儿童文学的稚拙美既表现在内容上,也表现在形式上,二者结合构成一种大巧若愚、浑然天成的美学境界。 比如童话故事《虎助的尾巴》,其刻画的人物、描写的内容就显得很稚气、笨拙。老虎虎助有了新裤子就要向...
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