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作文教学指导书籍
小学三年级写
作文
妙招
答:
我常把学生习作中的妙词佳句,多练笔就成了整个
作文教学
的重要一环。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢?我认为以下几"多"、多鼓励,我指导学生作文后,学生做草稿,要求学生用铅笔做稿,写一行空一行、《百家
作文指导
》、《作文大王》等。 这样,总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理,胖...
小学生写
作文
技巧与方法
答:
[小学生作文技法
指导
]1、对教师的状况 (1)在
作文教学
中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣,小学生作文技法指导. (2)教师自身的创造性不够强.只照本宣科,不注重自身想象力的发挥. (3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展...
三年级写
作文
的作者
答:
那么,结合
教学
目标怎样才能让孩子的
写作
水平迅速得到提高呢?一、树立写作信心很重要。三年级的小学生刚接触
作文
,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。 二、选择合适的阅读
书籍
。 现在的书五花八门,绚丽多彩。 小学生的课外阅读书籍中,脑筋急转弯、卡通漫画所占...
怎样教初一写
作文
答:
学生并不是生活的局外人,学生写作文不仅要培养学生认识生活的能力,更要引导学生积参与生活,有意识组织活动,使学生有可能积累较典型的写作材料。 这不仅关系到
作文教学
的成功与否,也关系到能否在引导学生认识生活的过程中,深化作文主题。如进行写人作文的训练时,若单在靠
作文指导
时启发学生选材是远远不够的,学生往往会...
语言动作描写
作文指导
答:
4. 【作文语言指导训练】 谈到作文语言,不少高考考生将其视之为难以逾越的“高峰”,常发“奈何”之叹而生“难为”之感.不少
作文指导
之类的文章
书籍
也用“语言这个东西不是随便可以学好的”来吓唬考生.长此以往,愈来愈多的学生在心理上形成了提高作文语言水平的“难为”心结,其中不少人进而将心理上的“难为”转...
三年级的学生写
作文
可以摘抄吗
答:
那么,如何指导好三年级作文起步教学,就更是难上加难了。俗话说:“万丈高楼平地起”、“万事开头难”,只要把三年级的起步
作文教学指导
好了,后面的工作就好开展了。那么,对于小学三年级学生来说,他们刚接触写作文,如何来教学呢?我认为应该从以下三个方面来进行指导。 一、三年级作文教学,应充分激发学生写作的兴趣 ...
如何给小学三年级学生讲解
作文
答:
特别是有新鲜感的词句。那么,结合
教学
目标怎样才能让孩子的
写作
水平迅速得到提高呢?一、树立写作信心很重要。三年级的小学生刚接触
作文
,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。二、选择合适的阅读
书籍
。现在的书五花八门,绚丽多彩。小学生的课外...
小学语文对话描写
作文指导
课
答:
作文教学
的四大杀手,都是有文化的流氓,我们来看看到底可怕不可怕。一号杀手:模式化作文模式化,就是给作文建立一个标准式样。 什么样的作文题目,就应该写什么样的内容,确定什么样的中心思想,按着规定来。杀手自有一套理论:无规矩不成方圆,守规矩的,考试的时候才能拿到作文分。 这位杀手先生其实蛮辛苦,要对各种各样...
怎样
指导
小学生的
作文
?
答:
一、 注重学生的阅读积累 其实,我们的
作文教学
除了要让学生多写多练之外,还要让学生多阅读多积累才行。词句、片段是构成作文“血肉之躯”的“细胞”、“肌肉”。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读
指导
,让学生随时把精彩优美的词句、片断...
如何
指导
三年级孩子写
作文
答:
尝试在
习作
中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。那么,结合
教学
目标怎样才能让孩子的
写作
水平迅速得到提高呢?一、树立写作信心很重要。三年级的小学生刚接触
作文
,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。二、选择合适的阅读
书籍
。现在的书五花八门...
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