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传送带模型7种情景分析
传送带模型
的解题思路及技巧
答:
第一类就是在上面他会做一个一直加速这样的一个运动,为什么会一直加速。这时候要注意我们
分析
这个摩擦力有一个口诀f’“快后慢前”,而快和慢是用来分析相对运动的,就是说这个时候物块的速度相对于
传送带
是慢的,所以说传送带会给它的向前的摩擦,让它加速与我达到共速,然后这个时候传送带给物体一...
高中物理倾斜
传送带模型
,,解释一下这些运动情况的原因,
答:
高中物理倾斜传送带模型的运作原因出自牛顿第二定律,如图:
1、牛顿第二运动定律的常见表述是
:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,且与物体质量的倒数成正比;加速度的方向跟作用力的方向相同。2、该定律是由 艾萨克·牛顿在1687年于《 自然哲学的数学原理》一书中提出的。牛顿第二运...
[专题8.1叠放体.斜面.
传送带
问题专题] 斜面传送带
答:
【变式练习2】一水平的浅色
传送带
上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带和煤块都是静止的,现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对与传送带不再滑动。试...
高中物理
传送带
问题。
分析
一下每一个
情景
滑块运动情况为什么是那几小...
答:
这里对于情景3的分析,你的资料上有些考虑不太全,
少了两种运动情况:一种是一直减速直至出传送带;一种是先减速后匀速的情况
。你可以和你的物理老师讨论。对于情景4,一样的分析。滑动摩檫力是一个可以突变的力,不仅大小可以,方向也可以。滑动摩檫力只作用于相互接触的物体,所以讨论摩擦力的方向大...
传送带
问题解题技巧
答:
传送带模型分为水平和倾斜的传送带,还有顺时针和逆时针转动两种情况,重点在于受力分析
。解决传送带问题的几个关键点:1.受力分析 ( 1)“带动法”判断摩擦力方向:同向快带慢、反向互相阻;( 2)共速要突变的三种可能性:①滑动摩擦力突变为零;②滑动摩擦力突变为静摩擦力;③方向突变。2.运动分析 (...
求高三物理
传送带
例题
答:
下面结合传送带两种典型模型加以说明。一、水平放置运行的传送带 处理水平放置的传送带问题,首先是要对放在传送带上的物体进行
受力分析
,分清物体所受摩擦力是阻力还是动力;其二是对物体进行运动状态分析,即对静态→动态→终态进行分析和判断,对其全过程作出合理分析、推论,进而采用有关物理规律求解.例1 (04江苏高考...
如图所示为货场使用的
传送带
的
模型
,传送带倾斜放置,与水平面夹角为θ=...
答:
速度减为零,则t2=0-v-a2=1s 沿
传送带
向上滑的位移x2=v+02t2=1m 则货物上滑的总距离为x=x1+x2=8m.货物到达最高点后将沿传送带匀加速下滑,下滑加速度等于a2.设下滑时间为t3, 则x=12a2t23,代入,解得t3=22s.∴货物从A端滑上传送带到再次滑回A端的总时间为t=t1+t2+t3=...
水平
传送带模型
中,传送带对物体做的功与物体对传送带做的功的关系?
答:
它只受摩擦力,可抽象为一个物体在粗糙水平地面上运动,所以
传送带
对它做的功即为 W=X*f=(1/2)mV^2,.而 传送带克服摩擦力做的功一部分转化为物体的动能一部分作为热损失损失掉了,也就是说:W摩擦力=E动能+W热能 所以摩擦力做功=f*Vt=mV^2(摩擦力做功用的是绝对位移,相对于地面的)
传送带模型
为什么会加速
答:
而这两个量在这个过程中是恒定的,所以受到的摩擦力也是恒定的。a等于f/m,加速度自然也是恒定的。因此应该做匀加速运动。当物体加速至与
传送带
速度相同时,二者相对静止,不再产生摩擦力,物体仅仅受到重力和传送带的支持力,且合力为零,所以保持匀速直线运动。
关于高一物理
传送带
上一物块运动过程
分析
问题,急求答案,满意+100分...
答:
首先分两种情况
分析
:1)在水平面上:刚刚放上去的瞬间,
传送带
运动,物体静止。此时又可以分两种情况: 1)摩擦力存在:放上去的瞬间,物体相对传送带向相反方向运动,由于摩擦力的作用,给物体一个向传送带移动方向的摩擦力,物体将获得一个与传送带同方向的加速度,最后直到与传送带保持相对静止。
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