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从百草园到三味书屋特点
《
从百草园到三味书屋
》这篇文章有哪些
特点
?
答:
1、层次井然条理分明.从整体到局部
,整体从静景到动景,局部从动景到静景。2、运用了比喻,拟人的修辞手法。3、既抓住事物的特点,又符合儿童的心理。石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了长年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。说黄蜂“肥胖”,不仅是它的体态较...
《
从百草园到三味书屋
》有什么
特点
?
答:
不过,
在百草园,是痛痛快快地恣情取乐,而在三味书屋则是不得不用些“瞒”“骗”“偷”的小点子
。因此,“我”对百草园的时光也就更加眷恋了。
《
从百草园到三味书屋
》 有什么
特点
答:
2.对比鲜明,突出主旨。
3.语言简练,生动传神
。
《
从百草园到三味书屋
》有哪些
特点
?
答:
7、语言简洁明快,形象生动。风俗人情描写绚丽多姿。
课文为
从百草园到三味书屋
的
特点
答:
从百草园到三味书屋写作特点 :
1.本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物
,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再...
从百草园到三味书屋
的主要人物的
特点
是?
答:
人物
特点
:鲁迅:小时候的鲁迅是一个充满童真的孩子,热爱向往大自然,喜欢在大自然中寻找乐趣,不管是在
百草园
还是在
三味书屋
的后花园都可以证明这一点。寿镜吾:鲁迅的老师寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人,深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。但在封建社会里,他的...
从百草园到三味书屋
他集中体现散文什么
特点
答:
《
从百草园到三味书屋
》集中体现了散文 形散而神不散 的
特点
。1.形散而神不散。2.意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚 3.语言优美凝练,富于文采
鲁迅写《
从百草园到三味书屋
》写法的
特点
答:
1.状物写景,绘声绘色.2.对比鲜明,突出主旨.3.语言简练,生动传神.
鲁迅笔下的
百草园到三味书屋
有什么
特点
答:
特点如下:1、融合记叙、描写、抒情和议论,充满诗情画意。2、插入“杂文笔法”,显示真实丰富的内心世界。
3、常摄取生活中的小细节,以小见大
。
从百草园到三味书屋
这种文体的重要
特点
答:
《
从百草园到三味书屋
》是一篇散文:散文总体的主要
特点
:1.形散而神不散 2.意境深邃 3.语言优美凝练,富于文采
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