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从百草园到三味书屋写作目的
从百草园到三味书屋
作者写这一段文字的
目的
是什么?
答:
作者写这一段文字的目的是
①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育.②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比
,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.③通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代...
从百草园到三味书屋写作目的
答:
1、用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育
。2、用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。3、通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对...
从百草园到三味书屋
主要写了什么,作者写这篇文章的
目的
是什么
答:
本文通过对百草园和三味书屋的回忆,
表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理
.
从百草园到三味书屋
主要写了什么,作者写这篇文章的
目的
是什么
答:
文章通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受,
表现了作者由童年游戏,玩乐到长大读书的成长过程,含蓄地批判了腐朽的封建教育和对儿童身心发展的束缚.
从百草园到三味书屋作者写第二段文字的目的是什么 第二自然段除了脉络清晰的特点,作者还抓住景物特点,围绕一个“乐”字,对百草园作了细致的描写。这段文字井然...
鲁迅为什么要写《
从百草园到三味书屋
》?
答:
《
从百草园到三味书屋
》全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,儿童在那里受到规矩的...
《
从百草园到三味书屋
》中作者详写三味书屋生活的意图是什么?_百度...
答:
《
从百草园到三味书屋
》通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。对封建社会的不满。从百草园在写到三味书屋,叙述了一个过程,从自由快乐到被拘束。写百草堂是来体现鲁迅先生儿时的快乐回忆,写三味书屋是写自己在读书时的种种回忆,从而来...
从百草园到三味书屋
的作者写这篇文章的意图是什么?
答:
“百草园”和“三味书屋”在结构上形成鲜明的对比,书屋虽然是所典型的封建私塾,但作者鲁迅立意并不在于批判。这篇散文题目叫“
从百草园到三味书屋
”就点出了
创作
的本意和内容,即叙写自己从有“无限乐趣”的“乐园”到全城“称为最严厉的书塾”的过程和心程。这篇散文叙事生动,写人也出色,最感人的...
作者为什么要写《
从百草园到三味书屋
》?
答:
《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的...
朝花夕拾的
从百草园到三味书屋
中生动而形象地描写了百草园的景物,
目的
...
答:
了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中,追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。 明白鲁迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和强烈的爱憎感情 ...
鲁迅先生为什么要写
从百草园到三味书屋
答:
向终生展示一下自己儿时的生活是多么充满趣味和调皮,同时也证明自己上过私塾,接受过传统文化的熏陶。其它的我没看出什么深远的地方。
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