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二年级语文下册单元方案
冀教版小学
二年级下册语文
第一~三
单元
教学设计
答:
【篇一】冀教版小学
二年级下册语文
第一
单元
教学设计 教学目标: 1、继续学习“生活中识字”的方法,拓宽课外识字的途径。 2、渗透汉字传统文化,感受汉字的形体美,激发学生学习汉字的兴趣。 3、引导学生学习积累的方法,学会书面积累,阅读积累。 4、养成经常使用小本本的习惯,愿意写出自己看到、听到和想到的东西,培养...
新课标
二年级语文下册
教案
答:
新课标人教版
二年级语文下册
教案1 1.找春天 教学目标: 1.会认9个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察,发现。 教学重、难点: 认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。 教学准备: 生字卡、...
二年级语文下册
第一
单元
教案
答:
第一
单元
好习惯 不懂就问 教学目的:1、让学生能有感情的朗读课文。
2
、掌握本课的生字。3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。4、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。教学重点:抓住课文的`第二自然段让学生学习。教学难点:让学生懂的不懂就问是一种良好的学习习惯。教学方法...
二年级下册语文
第四
单元
教学设计
答:
4.齐读课文最后一段,同学们讨论一下,实验的结果告诉了我们什么道理?5.指名分角色朗读课文,其他同学想一想,伊琳娜是一个怎样的孩子?四、表演课文内容,加深理解 1.分组熟读课文,互相展示自己喜欢读的段落,教案《二
下语文
第四
单元
教案(上)》。
2
.表演课文内容,鼓励创造性的表演。(如想象...
新部编版
二年级语文下册
的教学计划
答:
新部编版
二年级语文下册
的教学计划 篇1 一、教材内容体系分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学...
二年级语文下册
第
二单元
集体备课教案
答:
一、教材分析:第
二单元
以“奉献与关爱”为主题,其中蕴含的人文教育主题是:要学会真诚地关心人,帮助人。这是一组爱心串起来的故事。平凡而伟大的雷锋,一路奉献甘甜和快乐的泉水,为蔷薇花挡雨的萨沙,喜爱小猫的卡罗尔,都有一颗清纯而美丽的爱心。
语文
园地中“读读背背”所选的四个句子,都是爱...
二年级下册语文
教学计划
答:
二年级下册语文
教学计划 篇1 一、教材内容体系分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱...
二年级语文下册
第三
单元
整体的教学设计
答:
二、基本策略 1.这组课文都要引导学生熟读课文,采取指名读、自由读、比赛读、评读等多种形式,读中悟、读中思。2.随文识字,在游戏中识字,根据旅游情景,设置一些与旅游有关的词语、句子进行识字。自主探究识字方法。3.用有趣的小故事复现生字,巩固要认识的字。4.要写的字,采取学生自学、师...
小学
二年级下册语文
教学计划3篇
答:
小学
二年级下册语文
教学计划篇一: 一、教学基本情况分析: 1、学生分析: 我们班共有学生30人,经过一年半的学习了,有了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上个学期里通过阅读课外书,扩大了识字量,丰富了课外知识,并积累了很多词语。为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有3名同学(孟丽雅、王佳帅、...
二年级下册语文
教学工作计划
答:
二年级下册语文
教学工作计划1 一、学生情况分析: 通过观察我发现本班多数学生学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形成了乐观、乐学、团结、向上的班风,班级里有一系列可行的评价手段,包括德、智、体、美、劳等各个方面。因此,他们都有一种为集体努力拼搏的劲儿,我作为一名班主任语文老师打心眼里喜欢这些孩子,相信...
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