77问答网
所有问题
当前搜索:
二年级数学大约数应用题及答案
应用题
解答
视频时间 04:55
生活中的最大公
约数
与最小公倍数的题(在一道题中,可以有
2
问)
答:
下面我们就来举行一次自编
应用题
比赛,以小组为单位,寻找我们身边的
数学
问题,编一道与最大公
约数
和最小公倍数有关的应用题,让大家解答,看哪一组编的巧妙。生:行!学生高兴地忙乎起来,有的相互讨论着,有的拿起笔计算着,有的开始观察四周……不一会儿,第二组的一位学生举手站了起来——生:这个学期我们学校成立了...
如何用最大公
约数
和最小公倍数解决常见的问题
答:
在实际生活中,有些
应用题
需要用求最大公
约数
和最小公倍数的方法去解答,用其他解应用题的方法将无济于事。例1:将一块长24厘米,宽18厘米,厚12厘米的长方体木料,锯成尽可能大的同样大小的正方体木块,可以锯成多少块?由于同样大小的正方体木块,棱长都必须相等,这个棱长的厘米数,应该是长方...
数学应用题
答:
答案
是,如果不符合,那说明这一组数没有最大公约数或者说最大公约数是1)。这个题目的答案是43个学生,7个笔记本 5支铅笔 2个橡皮
数学应用题
的
答案
问题:?
答:
答案
:(0.9*0.6+0.6*0.4+0.9*0.4)*
2
=228(平方米) 第19题:正方体纸盒棱长0.6米,做一个纸盒至少要用多少材料?答案:0.6*0.6*6=2.16(平方米) 第20题:小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?答案:1000/100=10(分钟)=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,...
17道
应用题
解答,可以一道一道的解答啊,谢谢! 急
答:
1、用一个数去除30、45、60正好整除,这个数最大是180.解:30、45、60的最小公倍数是180 。
2
、一个大于1的数被2、3、5除都余1,这个数最小是31 。解:2、3、5的最小公倍数是30, 30+1=31.3、一个长方形的面积是24厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有:1*24、2*12、...
一些
数学题
,求
答案
答:
1.思路 第一次剪去3/7 第二次剪去3/7*(1+5/
2
)*4/7=6/7 则两次一共剪去 3/7+3/5...我觉得第一题有毛病 2.没完成 1/5+2/7+3/7=32/35<1 所以没完成 3.这道题就是让你求最大公
约数
最大公约数为16 (48+32)16=5 所以是5段 4.(50-22)/50=28/50=14/25 5.1-...
数学应用题
答:
答案
:0.6*0.6*6=2.16(平方米)第20题:小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?答案:1000/100=10(分钟)=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?答案:3022.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插...
数学应用题
答:
答案
:0.6*0.6*6=2.16(平方米)第20题:小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?答案:1000/100=10(分钟)=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?答案:3022.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插...
冀教版小学三
年级
求
大约数应用题
怎么计算
答:
求
大约数
就是利用四舍五入,比如说125,精确到十位利用四舍五入就是130。按照这样的方法去计算。
应用题
是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。小学
数学
中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫作应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件(简称条件),...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
二年级大约数的理解
二年级数学大约数怎么教
二年级下册约等于多少怎么算
二年级下册大约数
二年级下册大约数应用题
二年级用估算解决问题作业
估算应用题300道
二年级数学下册约等于试题
二年级数学购物满减的题