77问答网
所有问题
当前搜索:
书读百遍其义自见作者是谁
书读百遍其义自见
的
作者是谁
答:
“书读百遍,
其义自见”的作者是陈寿
。“书读百遍,其义自见”
出自晋·陈寿
《三国志·魏志·
董遇
传》:“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先读百遍’,言‘读书百遍而义自见。’”白话译文:附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说:“‘一定要先将书读上一百遍‘,又说‘读书上...
书读百遍
,
其义自见是谁
说的
答:
读书百遍 其义自见的作者是陈寿
。意思是读书读的次数多了,书中的大义自然会呈现。出自陈寿的《三国志·魏志·王肃传》:“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先读百遍’,言‘读书百遍而义自见’。”
书读百遍其义自见是谁
写的这句名言
答:
书读百遍,
其义自见是陈寿写的这句名言
。原文:
董遇
字季直,性质讷而好学。人有从学者,遇不肯教,而云必当先读百遍。言读书百遍,其义自见。从学者云,苦渴无日,遇言当以三余。或问三余之意,遇言冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。翻译:董遇字季直,性格敦厚老实而且很好学。
书读百遍
,
其义自
现的
作者是谁
?谁知道?
答:
《三国志》裴松之注。《三国志·魏志·王肃传》:“明帝时大司农弘农
董遇
等,亦历注经传,颇传于世。”裴注:《魏略》曰:“初,遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作朱墨别异。人有从学者,遇不肯教,而云‘必当先读百遍’,言‘读书百遍而义自见。”...
书读百遍其义自见是谁
写的这句名言
答:
“读书百遍,
其义自见”这句名言是陈寿写的
,出自《三国志·魏志·王肃传》,意思是反复阅读一本书,自然能逐渐了解它的涵义,这是一种通过精读以促进独立思考的学习方法。陈寿是三国时蜀汉及西晋时著名史学家。陈寿的主要著作为《三国志》,是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体断代史。史学界...
读书百遍其义自见是谁
写的
答:
“读书百遍其义自见”是
陈寿
写的。这句话的意思是读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。出处:陈寿《三国志·魏志·王肃传》:“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先读百遍’,言‘读书百遍而义自见。’”。陈寿(233年~297年),字承祚。三国时蜀汉及西晋时著名史学家。
书读百遍其义自见是谁
写的这句名言
答:
宋·朱熹,凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,“
读书百遍
,
其义自见
”。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,...
书读百遍其义自见是谁
说的
答:
朱熹。
书读百遍其义自见是
朱熹说的。这句话强调通过反复
阅读书籍
,可以深入理解其内涵,加深对知识的理解和记忆,并且从中发现自己之前没有领悟到的意义。这也是中国传统教育中的一种重要思想,鼓励人们通过反复的学习和实践,不断提高自己的认知水平和能力。
书读百遍其义自见
的
作者
答:
书读百遍其义自见的作者是
陈寿
。根据查询相关信息显示:
出自晋·陈寿
《三国志·魏志·
董遇
传》:人有从学者,遇不肯教,而云:必当先读百遍,言读书百遍而义自见。
“
书读百遍其义自见
”的
作者是谁
?背后有什么故事?
答:
作者是晋代
陈寿
,故事:
董遇
字季直,性格敦厚老实而且很好学。附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说:“读书百遍,其义自见。”请教的人说:“您说的有道理,只是苦于没有时间。”董遇说:“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”是什么?董遇说:“三余就是三种空闲时间。冬天,没有...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
读书百遍其义自见这句话谁写
小学一年级读万卷书行万里路
书读百遍其义自见是谁的名言
其义自见怎么改成而义自见
读书百遍其义自见谁写的
读万卷书行万里路是谁写的名言
读书百遍其义自见出自谁
读书百遍而义自见古文
读书百遍,而义自见的作者是谁