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乡愁席慕容导入语
七年级语文下册《
乡愁
》教学设计
答:
乡愁是黄昏的落日。 乡愁是夜晚的圆月
。 总结:《乡愁》是一首游子思乡的情诗。它以独创的意象、精巧的构思、完美的形式,表达了一个深刻的主题,具有强烈的现实感和时代感,在给我们强烈的情感震撼的同时,也给我们极强的审美感受。 七、课后练习。 1、比较阅读:台湾当代女诗人席慕容也写了一首同名的《乡愁》诗(见...
乡愁
优秀教案及反思
答:
一、
导入
乡愁
,是深切思念家乡的心情。可以说是中国诗歌当中一个历久常新的主题,提起它,我们的脑里会涌现许多有关乡愁的诗句。请同学们将收集的“乡愁”诗和大家分享。二、走近作者 余光中,台湾当代著名诗人,祖籍福建永春,1928年出生于南京。因眷恋母乡,神游古典,自命为“江南人&...
部编版九年级上册语文第三课《
乡愁
》教案5篇
答:
意象前修饰语对意象的反衬,形成情感表达的张力:小小的邮票,窄窄的船票,矮矮的坟墓,浅浅的海峡,作者把意象写得小巧精致,那份浓浓的
乡愁
却在小小的意象中自然流露。邮票小小,思念深深;船票窄窄,情愫长长;坟墓矮矮,痛苦无穷。尤其是浅浅的海峡,读到“浅浅”二字,我们似乎瞬间感受到了来自诗歌的一种虹吸,一种纠缠,一...
乡愁
(
席慕容
)
答:
3、有两层含义。一是说
乡愁
没有年轮,时时刻刻都有着乡愁;第二层是说,乡愁永不老去,一直将持续下去。
余光中,
席慕蓉
,于佑仁的
乡愁
答:
席慕容
望大陆 于右任 葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮
,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的...
席慕容乡愁
的写作背景
答:
包括海外的游子,却身在海外,心系大陆。而
席慕蓉
的故乡在蒙古草原,她既不在那里出生,也不在那里长大,直到20世纪80年代才有机会踏上故乡的土地。她只有在梦里,在诗中,寄托无限
乡愁
。正是在这样的背景下,诗人继承了传统文化中乡愁这一永恒的主题,写下了柔情而又不失真挚的这首《乡愁》。
席慕容
的诗《
乡愁
》
答:
乡愁 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 【诗歌赏析】对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感。远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉,即使在耄耋之年,也希望能叶落归根。席慕蓉将这份乡愁...
乡愁 席慕容
答:
《
乡愁
》
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 答:1、雾里的挥手和没有年轮的树 2、故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起 仅此两句,已经能使人想起“举头...
“厚重”《
乡愁
》——余映潮老师《乡愁》课例研讨
答:
第一次朗读指导,“用舒缓的语气,深情地表达《
乡愁
》中的思乡之情,轻声地读”。看余老师在开课“序曲”中,就指出,乡愁这种悠远深沉的思绪,应当“轻轻地吟读”,有了前面“轻轻地吟读”
席慕容
《乡愁》的铺垫,这里的朗读,相对来说,就更容易进入状态。不能不赞叹余老师对课堂...
乡愁席慕容
诗歌赏析
答:
席慕容
的诗歌中,除了
乡愁
情结外,还有很多值得我们欣赏的地方。比如他在《雪夜》中写道:“我爱雪,因为我想你;我恨雪,因为我想你。雪片飘飘,像我飘忽的心。”这句话中,他用雪来比喻自己对心爱的人的思念之情,表达了他内心深处的感受。探寻席慕容诗歌中的乡愁情结 要探寻席慕容诗歌中的乡愁情结,...
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