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中考语文怎么找病句
初中
语文
:十大常考
病句
类型,你知道应该
如何
判断吗
答:
常见的病句类型 一
搭配不当
搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如: ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙...
在
语文
考试中,经常有改错题出现,可是我
怎么
都找不到错误,有什么好方法...
答:
4.语意重复、啰嗦 这种情况只要考生细心,找出错误不是难事
。如“回忆过去的往事”等,“过去”和“往事”有重复。考生在做病句改错题时,应学会“逐行扫描”,即拿到句子后,从上述4个方面依次来找毛病,这样答题比较保险。另外,尽管近几年武汉市中考题还未出现过用词不当、比喻不贴切等病句,但学...
初中
语文病句
十二大类型
答:
类型:初中中考病句类型及例句 一
语序不当
二.
搭配不当
1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。)2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读...
中考语文
的修改
病句
都有什么病句类型及
如何
做好阅读?
答:
(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思
。(2)
查找病因,确定病症
。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。(3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。(4)仔细检查,完成练习。
初中
语文
修改
病句
和判断病句的15个小方法
答:
中考语文判断修改病句的方法:一、判断病句的方法(一)
、紧缩法
。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、
搭配不当
的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本...
有关于
语文病句
的资料,关于描述语文病句类型,
怎样
答:
常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题.句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,
动宾搭配不当
,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当.例如: ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响...
中考语文
的修改
病句
都有什么病句类型及
如何
做好阅读?
答:
1、
搭配不当
包括主谓、动宾或主宾搭配不当,附加成分和中心语搭配不当及 关联词搭配不当。例如:晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。(主谓搭配不当,“舞姿”不会回响,可在后加上“还浮现在我的脑中”。)李校长工作很忙,常常要接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配...
中考
来临,
语文怎样
修改
病句
、阅读理解、作文?
答:
1、多做题,分类地做,如:语义重复,句式糅杂,用词不当等。2、深入了解病句“病”在哪里,以便同样类型的题目掌握。3、从生活中,或作文中
找病句
,深入印象。> >阅读理解 1、阅读理解首先是要多做题。2、但做题是比较笨的一种办法,需要一直坚持。3、如果要有短期的效果,
语文课
上老师讲解的课文...
语文病句
答:
语文病句
:1、语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。示例1博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改为:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例2他做了两个丈夫喜欢的菜。应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改为:赵老师走过来...
现在高
中考病句
吗
答:
考高考语文试卷中,每年都有病句检测题。《考试说明》中明确规定考生必须学会辨析与修改的六种病句:语序不当、
搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,这些语病如果细化,可以有以下种类:1.歧义A、她炒了两个丈夫爱吃的菜B、开刀的是他的父亲C、大步走向文明的秦皇岛2.杂糅A、当...
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