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中班语言人体谜语反思
中班
健康教案:我们的身体
答:
中班
健康教案:我们的身体1 设计意图: 认识自己,是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手,到认识自己的能力,为幼儿确立了"我已经长大了"的概念,树立了"我能行"的信心,产生了我还会长大的期待。活动让幼儿在操作中发现"身体长大"了,在与情景的交流中发现"本领变大"了,使幼儿在感...
幼儿园
中班语言
《我的小手》教案
答:
幼儿园
中班语言
《我的小手》教案1 一、活动目标 1、了解小手的各个部位 2、知道小手本领大,愿意自己的事情自己做。二、活动准备 1、
谜语
《手》2、小手本领图 三、活动过程 1、认识小手:用
猜谜
的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。引导幼儿围绕“...
《小鼻子真灵》幼儿园教案
答:
2、学习用鼻子闻气味的方法,会用简短的
语言
表达感受。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 装有白酒,醋,水,酱油等的杯子。 活动过程: 1.
谜语
引出出题。 师:小朋友们老师给你们猜一个谜语,一座山,两个洞,会吹气,会辨味。(鼻子)你们知道...
中班语言
教案照镜子
答:
中班语言
教案照镜子1 活动目标: 1、萌发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。 2、培养幼儿的观察能力和思维能力,提高思维的灵活性。 3、引导幼儿了解镜子的种类,在教师帮助下尝试用语言表达探索的过程。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 平面镜、哈哈镜等...
中班语言
《你听到了什么》
谜语
答:
反思
:本次活动根据幼儿的年龄特点而设计的
中班语言
活动,觉得有以下几个亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,再加上鲜艳的教具(背景图),幼儿直观的观察到动物的特征.有俩位幼儿在猜"鱼"的
谜语
时出现错误,那是因为幼儿没有领会。
谜语
导入适合
中班
吗
答:
适合。谜语导入有助于孩子学习词汇,
谜语语言
生动、明快、有趣、又富有韵律感,所以能吸引孩子,让孩子在玩的过程中不知不觉学到了大量词汇。作为老师在上课的时候,为了提高学生的学习积极性,在导入课文的时候,通常可以适当的使用一些谜语。
幼儿园
中班
教学活动教案
答:
星期一:主题活动-身体部位认知 目标:通过游戏和互动,让幼儿认识自己的身体部位,并学会用简单的
语言
表达。活动 教师利用大型
人体
模型或绘制的人体图纸,向幼儿介绍头、肩膀、手、腿等身体部位的名称。2. 配合歌曲或儿歌,让幼儿进行模仿动作,如摇头、拍手、踢腿等,并说出相应身体部位的名称。3. 分组...
幼儿园
猜谜语
活动方案
答:
教学
反思
: 安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。 幼儿园
猜谜语
活动方案3 活动目标: 1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进...
中班语言
猜一猜教案
答:
教学
反思
: 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
中班语言
猜一猜教案 篇4 活动目标: 1、让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的游戏中复习5以内的数数,序数和排序。 2、发展...
中班
幼师教学
反思
范文10篇
答:
总结 本次活动成功之处:在整个教学过程中,我采用了直观的教具,结合
语言
引导,配上旁白式的音乐,引导幼儿充分感受了音乐的内容和两种角色的.不同特点。如此层层递进的方法,让幼儿在玩中学,学中玩,每个孩子都体验到聆听和表演的快乐。
中班
幼师教学
反思
范文7 在五大领域中,其实对于教师来说,并没有好上与难上教学...
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