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中彩那天的板书设计图片
《
中彩那天
》优质教学
设计
答:
七、
板书设计
19
中彩那天
不是自己的 中彩---→神情严肃 ﹨ 诚实 /打 诚﹨有信用/电 信↘↙话 高兴 教学反思: 《中彩那天》这篇文章的主旨是“做人要诚实守信”,这个主题对于学生是不难理解的,这节课,我觉得教师要着重引导学生进行深层次的挖掘。因此,在整节的设计中,我引领学生紧紧抓住爸爸的一个细...
四年级语文教案
答:
1、指导学生根据本课所学,
设计板书
。 2、教师总结。 四、作业设计: 1、想象:库伯派人把汽车开走后,我和爸爸、妈妈的心情如何?都说了些什么? 2、将自己的所想写在日记本上。
板书设计
: 12、
中彩那天
诚实+信用=财富 《万年牢》教案 教学目标: 1、认识8个生字。 2、了解故事内容,体会做人要讲究认真,...
四年级语文下册第五课
中彩那天
怎么概括?
答:
②是呀,
中彩那天
父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方,领走的是中奖的车子,但得到的是人情和道义,是更多真正的朋友,是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。(2)对词语的理解。拮据:缺少钱,境况窘迫...
关于《
中彩那天
》的资料
答:
中彩那天
》小练笔 望着奔驰的汽车渐渐离去的背影,我的心里禁不住打翻了五味瓶。我为父亲做出了一道非常完美的选择题而高兴,同时也为家里失去了一部既漂亮又实用的轿车难过。呆立了一会儿,父亲笑眯眯地走过来说“孩子,你怎么不高兴呀?是不是为了小汽车的事情呢?”“是的。”我应道。“孩子,你妈...
四年级下册语文书园地二口语交际以诚待人怎么写
答:
【
板书设计
】
中彩那天
留车? 道德难题 还车! 诚实、正直、有骨气 还车?6、万年牢【教学目标】1、认识本课8个生字。2、通过课文的研读,体会做人要讲究认真、讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文,培养自学能力。【教学重点】想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事?从哪些...
中彩那天
课文原文
答:
是打给库伯的。9、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。10、成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,
中彩那天
父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻,但是我父亲把汽车还给了库伯。
《
中彩那天
》教学反思
答:
《
中彩那天
》教学反思1 这是一篇来自老教材的,在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行,在教学
设计
中我是这样思考的,先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人,课文最后再通过理解母亲的话来体会人物的品格,此时再做
板书
归纳更妥当。在教学词语中我是通过联系上下文来着重理解“拮据”和“梦寐以求”的...
语文教案
答:
板书设计
: 弟弟:受伤 生气 伤心 委屈 爸爸:简单说几局 拐弯儿处回头 就走了 瞟 第二课时 日期: 教学流程: 一、积累内化: 1、自选词语学生独立完成。 2、在课文中找出表示“看”和时间很短的词。 二、迁移练习: 1、认读生字。 2、指导书写。 三、实践活动: 把这篇课文读给爸爸听。 教学反思: 语文...
小学四年级,教育科学出版社的书的语文的备课系统哪里有下载
答:
针对学生语文能力有差异的客观实际,我重视找准每类学生的最近发展区,
设计
出切合他们实际的课堂作业,力求使每一个学生都有兴趣参与学习,成为课堂上的小主人。《
中彩那天
》记叙的是第二次世界大战前的一个故事,故事以汽车得而复失和我思想感情上的变化过程为线索,让学生懂得诚信是人的精神财富,是用...
小学语文听课评课活动汇报怎么写
答:
5.
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简明生动,极具概括性、条理性和欣赏性。如费霞老师的《鱼游到了纸上》、郑咏梅老师的《
中彩那天
》、潘艳红讲的《日月潭》等。6.听评课强化素质,提升教师业务水平。为了使教学理念与教学实践更好融合,以评促教,教学相长。听课完毕后,语文教研组还安排了互动式评课活动。 全体老师畅所欲...
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