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三年级下册语文书花钟教案
《
花钟
》优质
教案
答:
1. 引导学生边大声、正确地朗读课文,边继续思考:怎样选用文中的句子来解释什么是“
花钟
”。 2.引导学生思考:修建花钟是利用了花的什么现象,产生这种现象的原因是什么?
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.出示语句,指导朗读。 1.练习朗读,并选用书中的句子解释什么是花钟。 2.学生寻找相应的句子。 3.练习朗读好较难读的句子。 三、品味语言,...
花钟教学设计
答:
2、小结:第1、2自然段写了人们观察花儿的发现,让我们知道花儿为什么可以做成
花钟
的。第
3
自然段写了一位植物学家修建了一个花钟,花钟很有趣。 三、学习借助关键语句概括一段话的大意。 (一)了解第1自然段每句话的意思。 1、导语:我们通过预习,学习了生字词,粗知了课文大意,概括了第3自然段的主要意思,知道了...
花钟
ppt课件和
教案
说课
答:
并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建
花钟
,其做法很奇妙。二、说学情 学生基础较好,进入
三年级
,有了比较强的学习能力和比较丰富的语言...
人教版小学
三年级语文
课件:《
花钟
》
答:
教材分析:本课是小学
三年级语文
上册第十三课内容,通过描绘不同花儿开放的时间差异,引导学生观察自然、思考自然,培养学生的观察力和想象力。教学目标:1. 认识“怒、暮、燥”等8个字,会写“梦、醒、嫩”等14个字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。2. 正确流利、有感情地朗读课文,...
人教版小学
三年级语文
课件:《
花钟
》
答:
下面是 整理分享的人教版小学
三年级语文
课件:《
花钟
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教材分析:本课是人教版三年级语文上册第十三课内容。 教学目标: 知识与能力 1、认识“怒、暮、燥”等8个字,会写“梦、醒、嫩”等14个字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。 2、正确流利、有感情地朗读课文,...
【
教学设计
】《
花钟
》
答:
人教版三年级上册《
花钟
》
教学设计
教材分析: 《花钟》是人教版小学
语文三年级
上册第四单元的第一篇主体课文。按照“归纳现象——揭示本质——实际运用”的思路,说明一天之内不同的花会在不同的时间开放及其原因,最后植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙。文章思路清晰,文质兼美。它和后面的《蜜蜂》《玩出了名堂》...
部编版
三年级下册
第13课《
花钟
》图文讲解+知识点梳理
答:
【部编版
三年级下册
第13课《
花钟
》图文解析】在我们这堂生动有趣的科学探索课中,孩子们将与植物学家们一起揭示大自然的奇妙规律——《花钟》。课文以观察与思考为主题,引领我们走进多姿多彩的植物世界,理解花儿们为何在不同的时间开放。首先,我们通过课文了解到,花儿的开放时间并非随意,而是受到温度...
部编版
三年级语文下册
《
花钟
》课后小练笔讲解
视频时间 06:32
小学
三年级语文
上册的第十三课《
花钟
》作者是谁
答:
人教版三年级上册语文《
花钟
》
教案
(一)【教学背景分析】《花钟》人教版小学
语文三年级
上册的一篇讲读课文。课文思路清晰,语言很美,让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来,让学生自由、充分地读。读出对花的喜爱,读出对修建奇妙的花钟的赞叹。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同...
三年级
上册
语文
13课《
花钟
》课件
答:
【教学重难点】 1、学习本课生字、词语。 2、读懂课文内容,培养学生留心观察事物的习惯。 【教学准备】 1、课前让学生收集花的资料.。 2、课件。 【教学时间】 2课时。 【教学过程】第一课时(略) 第二课时 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵...
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