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三年级下册《花钟》课文原文
《花钟》
第一句的拟人句是什么?
答:
三年级
《语文》书
课文《花钟》
第一自然段的拟人句如下:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分,文中运用了大量...
花钟课文
中的左右可以去掉吗?
答:
“左右”不能去掉的,这里表示的是时间的大概范围,去掉后表达的意思就不准确了。
《花钟》原文
语句:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
课文
按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
花钟课文
中的左右可以去掉吗?
答:
“左右”不能去掉的,这里表示的是时间的大概范围,去掉后表达的意思就不准确了。
《花钟》原文
语句:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
课文
按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
人教版小学
三年级
语文课件:
《花钟》
答:
一堂成功的课往往得力于一个生动的课件,这是因为学生对每一篇新
课文
都有一种新鲜的感觉,都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的人教版小学
三年级
语文课件:
《花钟》
,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教材分析:本课是人教版三年级语文上册第十三课内容。 教学目标: 知识与能力 1、认识“怒、暮、燥”等8个字,...
三年级下册
语文书
花钟
第一自然段旳拟人句是什么?
答:
三年级
《语文》书
课文《花钟》
第一自然段的拟人句如下:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分,文中运用了大量...
《花钟》课文
朗读
视频时间 02:40
花钟
教学设计
答:
《花钟》
一文是人教版
三年级
语文上册第四单元的一篇
课文
,下面是我收集整理的花钟教学设计,欢迎阅读参考! 教科书分析: 1、课文属于说明性文章。它主要写一位植物学家利用人们观察发现的成果——不同的花开放的时间不同,把不同时间开放的花种在一起,组成花的“时钟”。
全文三
个自然段,第1、2自然段分别写了人们...
《花钟》
优质教案
答:
根据义务教育课程标准实验教科书语文
三年级
上册第13课
《花钟》
这篇
课文
所引发的植物学家利用花开放时间的不同,制成时钟,可是为什么不同的花开放的时间不同呢?因为由此入手,带领学生就这专题进行研究型学习。环境
下
的问题探究学习使本课有了丰富的外延,主要学科是语文,还涉及到历史、地理、美术、环保、社会、自然等方...
花钟
第一自然段的关键句是什么
答:
花钟第一自然段的关键句是:要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
《花钟》
是统编版语文
三年级下册
第13课的
课文
,为精读课文,由晓澄朗读。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。花卉,具有观赏价值的草本植物,是...
花钟
是几
年级
的
课文
答:
花钟是
三年级
的
课文
。
《花钟》
是三年级语文
下册
部编教材第四单元第十三课的课文。《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象,并探究和分析了这一现象产生的原因,揭示了花朵分时开放的奥秘。《花钟》的解析 1、课文共有3个自然段,第一自然段先概括地写观察后的发现:一天之内.不...
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