77问答网
所有问题
当前搜索:
《观潮》教学导入设计
《观潮》
2022
教案
参考
答:
(一)
导入
新课 今天,我们一起学习我们这个学期的第一课
《观潮》
,齐读课题,这篇文章描写的是钱塘江大潮。谁了解它,能把课前收集的资料向大家说说吗? 放映大潮录象,配上进行曲音乐,学生尽情地观赏。 看完之后,谈谈你的感受。 想知道课文是用什么语言描写这宏伟景观的吗?那就读读课文吧? [说明:导入的
设计
,利用...
《观潮》
优秀
教案
答:
《观潮》
(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的
设计
旨在根据学生年龄特点,充分利用现代教育媒体的优势,激发学生学习兴趣,发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下,通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,感受祖国河山的壮丽,增强学生热爱祖国的情感。 二、
教学
目...
《观潮》教案设计
与反思
答:
篇一:
《观潮》教案设计
与反思 教学目标: 1.通过本
课教学
,使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观,激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。 2.按时间顺序给课文分段,正确概括段意。 3.利用多媒体,把学生带入情境,帮助学生理解课文内容,展开想象,促进朗读。 4.结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、...
《观潮》
的
教案
答:
五、说
教学
过程 (一)复习
导入
上节课,我们学习了
《观潮》
一文,首先请同学们回忆作者是按什么顺序来写的?(结合同学的回答板书:潮来前、潮来时、潮来后。)(二)逐段分析课文 1、学习第一自然段 同学齐读第一自然段后,我紧接着提问:钱塘江大潮在世人眼中是怎样的一种景观?(依据同学的...
《观潮》教案设计
及反思
答:
教学
过程 一、
引入
谈话 钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课,我们继续学习
《观潮》
。上节课,我们初读课文,了解了什么?(板书:潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中,我们通过阅读课文,展开想像的翅膀,来感受大自然创造的奇异景象。二、通过预习,...
人教版四年级上册语文
《观潮》教案
答:
人教版四年级上册语文
《观潮》教案
(一) 一、素质教学目标 德育目标 通过学习,使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观,激发他们的爱国主义感情。 能力目标 理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法,从而掌握观察事物必须有顺序的规律。 知识目标 学会生字新词,重点理解天下奇观、横卧...
小学语文微型课示范稿?
答:
小学语文微型课示范稿如下:
《观 潮》教学设计
【教学目标】1.能顺利地朗读课文,理解课文内容。2.体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景方法。3.激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿。【教学重点】精彩的场面描写,精巧的结构安排。【教学难点】抓住景物特点,多角度摹状的写景方法。【...
课文
观潮
两课时
教案
参考
答:
二、创设情景,
导入
新课。(1分钟)钱塘江潮这一自然奇观是一大胜景,古人称为"壮观天下无"。观潮也成了古今盛事。我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象,例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写道:"东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。""云树绕(阝是)沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。"周密的
《观潮》
则...
《观潮》教案
答:
《观潮》教案
篇1 教学目标: 认知目标: 认真读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。 情感目标: 使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮...
小学四年级上册语文
观潮教案
【三篇】
答:
4.结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。
教学
用具: 钱塘江大潮录像带(3分钟)音乐录音带(2.5分钟)词语卡片。 教学时间:
《观潮》
3 学习目标: 1.认识7个生字,会写13个生字。 2.有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
观潮教学设计一等奖
部编版观潮教学设计
观潮的导入设计
观潮教学设计第一课时
四年级观潮的教学设计
观潮教案导入
观潮片段教学教案
观潮怎么导入
观潮教学难点